京男转自西西河的那篇“美国求学和执教的见闻和感受”的明显硬伤有以下几点，潜在硬伤我就不说了。

1. 忽视美国中小学基础教育好坏差别巨大。作者显然自己的孩子还没进入中学，因此他对美国中小学的认识是根据媒体和学者对一般中小学教育的观察。他如果自己有中学的孩子就会发现，美国大部分中小学基础教育很差没错，但好区的公校和精英私校的基础教育是非常优秀的。媒体和学者的重点是一般中小学，但未来一流学者的来源是这些精英中小学。二者没什么相关。

 

2. 忽视美国不同梯队大学不同的社会责任。美国第二梯队的学校譬如作者文中的D不是用来培养研究人才的，而是用来培养高层实务人才。他在D的学生里看不到未来的顶层学者非常正常。

 

3. 忽视移民第二代譬如ABC。尽管第二代走学术的不多但还是有的，毕竟顶层学术界只需少数顶尖人才。第一代可能海归第二代海归的很少。移民第二代才是未来美国学术界的预备梯队。这点作者完全忽略了。

所有跟帖： 

• 他对中学教育的看法是他立论很重要的一部分。但他只是根据媒体和学者对一般中学的看法，这和未来顶层学者来自的精英中学是没啥关联的。 -大观园的贾探春- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 05:51:12

• 第二梯队目标都是应用。让他们干基础理论是个误区，错格了 -又当爹来又当妈- ♀ (116 bytes) () 09/20/2017 postreply 05:56:23

• 菊姐家的要走学术。也见过东欧来的犹太人第二代走学术的。虽然不多但顶层学术界只需少数顶尖人才。赞同你对理论应用比例的看法。 -大观园的贾探春- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:03:16

• 他是根据看到的大学生来看中学教育的，不是只听媒体的。另外，美国要想国力雄厚，工程制造业绝对是必须的。务实的 -N.- ♀ (284 bytes) () 09/20/2017 postreply 08:14:41

• 他教书的学校D是综合大学不是理工学院。综合大学里只有少数学工程。要看工程科系的数学程度 -大观园的贾探春- ♀ (38 bytes) () 09/20/2017 postreply 08:41:56

• 赞耐心读长篇大论还认真写review. -Francine- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 05:46:10

• 还真是的，我第一次在这里这么耐心地读帖。 -小团圆- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:09:21

• 也赞你一把。 -Francine- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:28:27

• 这得赞你亲家，我是看她起这么早回贴我才读的。 -小团圆- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:31:46

• 一起赞这个坛的backbone成员。 -Francine- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:37:22

• 对，那个什么全球中学测试，单把麻州成绩拿出来和上海不相上下 -Lionkingmom- ♀ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:14:46

• 我的看法 -京男- ♂ (2359 bytes) () 09/20/2017 postreply 06:59:59

• 我的回复： -大观园的贾探春- ♀ (674 bytes) () 09/20/2017 postreply 08:33:53

• 同意探春的见解。 -兔8- ♂ (0 bytes) () 09/20/2017 postreply 08:21:29