别逼移2代学中文

来源: 阎立华于 2017-01-18 14:30:32 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (6630 bytes)

孩子学中文似乎不容商量，理由特别充分，

1. 华裔哪能数典忘祖，中华灿烂的文明不能丢。学中文才能了解中国文化。

2. 与姥姥奶奶亲人沟通，必须中文。

3. 中国日益强盛，在地球村的老大位置指日可待。将来做生意都要瞧中国人的，川普刚跟Jack Ma聊过天。美女伊万卡的小美女都在学中文，华人宝宝更要学了。

有了如上深刻的认识，孩子的中文我们一直狠抓严抓。大娃还上幼儿园时，就托国内的大哥买了一整套小学语文教科书；从此，大娃开始了长达数年的抗争。首先是不情愿无动力，每年中文学校开学，他必定讨价还价。其次对方块字，孩子丝毫无感。反复抄写死记硬背是我们上学时的制胜法宝。到了孩子身上不灵，写10遍不会，20遍还是不会。

在大娃5年级时，太太跟我对望，叹口气：罢了，不逼他了。

那时，我还是一个喜欢反省的人。做事要找做的理由，不做要有不做的说法。辩证法就是好，这种说法很好找，原来做与不做都在一念间。

逐条批驳如下。

第一条，了解中国文化。中国有哪个文化值得先花10年时间学会中文这个工具去了解？没有。国内的小学语文教科书对这里的孩子太深，有人推荐可以从“三字经”，“弟子规”入手。我们是被文革熏陶的一代，国学没底子，这些著名的启蒙教材都没读过。但我是一个好学的人，认真review，初读感觉甚好，三字一句，简简单单，朗朗上口。读了两遍，咂摸出其他味道。这些文字有毒啊，比如这段“父母教，须敬听，父母责，须顺承”，孩子凭什么顺承父母，独立思想哪里来，自由意志那里有？

抛开这些提法不说，对幼小的孩子灌输一整套落后的天文地理道德伦常哲学，到底是启蒙还是误导，说不清。

会有不同意见，中国文化博大精深，还有其他可教的，象诗经唐诗宋词。那里面好东西多，但更不容易掌握，都是古汉语，我自己都不甚了了。就说偏爱的宋词，闲时读过不少，最爱花间派，可这类词不能教孩子啊。婉约的不行，上豪放，大江东去，金戈铁马啥的，孩子又领会不了几个字描画的意境--留白是需要想象力的。

所以，学习中华文化一说，休矣。当爹当妈的，土生土长，都没整明白，为啥折磨孩子！

第二条，与亲人沟通。这个更委屈小孩了，长辈会中文，孩子懂英文，为什么孩子要迁就长辈学中文？长辈能不能长点志气学英文。太太和我在家一直用中文跟孩子沟通，一个朴素的想法是：只要说得足够多，孩子自然就能懂。现在大娃已经是teenager，逆反的火苗越串越高，一碰到复杂的中文表述，他自动关闭耳朵。这让我们很失望：中文没学到，道理也没有讲通。两头不搭，如何是好！

我不得不调整策略，要跟孩子说复杂的道理，我来用英文，用他的词汇，至少意思先传达过去。他懂，才会有更多的对话。直接上中文，沟通的channel都没有。

第三条，与中国做生意，赚中国人的钱。这是实用主义的想法，符合我们国人的思维方式。川普的外孙女唱中文歌肯定不是想了解中国文化，而是瞅着中国人的钱袋子。

可未来我们的孩子一定会回国做生意吗？他们在这个体制下熏陶出来的简单纯洁，能斗得过国内的机巧谋略？

退一步说，将来孩子真的回国了，他可以自己学中文啊，现学现用。我们出国前，也学过十几年英语，除了应付考试外，没啥大用，语感都是出国后才渐渐有的。孩子们现在学中文跟我们以前学英文，会不会一样无用呢？语言作为沟通工具，不到万不得已，学起来总是不情不愿，大打折扣。

所以，我顶着锅盖说：不逼孩子学中文，除非他语言天赋好，自己想学。

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