今天看到老大拿回家的设计图,吃惊到了。所以来点感悟。
首先,老大不是天才, 以前数学拔尖那是推上去的。后来两年前,我们接受了他班主任的建议,每天留时间给他自己做自己想做的事情。自那以后,数学成绩刷刷下滑。因为他们学校基本都是推家长集中的地方,所以在超常班数学考试的时候,他就逐渐逐渐逐渐逐渐落后了(考题都是超常的,家长不推,根本考不了,比如三年级就上了各种复杂图形求阴影面积啥的,我看着满篇奇奇怪怪的图形,就在想自己的心理阴影面积有多大)。现在回顾当年,可以说娃的数学排名是大退步。(侧面说明,对于普通娃来说,家长推和不推的差距还是很明显的)
我每次看到他在那里鼓捣自己的东西不亦乐乎的时候,都是心痛着时间分分秒秒被浪费了。但是还是忍下来了,因为他并没有玩,而是真的专心在搞他自己的研究。 我们教了他做研究的及本步骤: 提出问题,google或者youtube寻找解决方法, 给出自己的解决方法, 然后实践验证,最后出成品。还给他做了个实验报告本,和设计图本。 他每天都在他路过的每个地方捡破烂,学校办完party,老师都叫他来先捡他需要的东西,然后才扔垃圾。我们家偌大的两室一厅的地下室 堆的都是他的破烂和工具。 只要不是电动的工具,他需要的列出单子,我们都给买了。虽然我一直怀疑老师们的理论,但是也非常感谢老师的耐心。然后他就出品了各种小制作和小发明。他开始没有工具,还有材料,就用废纸卷和皮筋做了很多机械的工具。后来有了工具和材料,就开始做电动的和太阳能的。现在学校老师带他研究电路板什么的。
现在两年了,他们学校的科学老师很郑重的和我们谈了,说要学校单独出一笔费用买他需要的制作材料, 让他参加遥控飞机和机器人设计的比赛。今天他拿自己的设计图给我看,说老师说他至少能拿州里的奖。不管他有没有吹牛的成分,我都深刻体会到,这两年忍着没让他按照我们的想法走是对的。
每个孩子都不一样,天赋也不一样, 推天赋比推非天赋要容易太多了 。也更容易出成果。 不过我们还是推数学的,呵呵,就是时间限制在一个小时。另外再次感谢大家推荐的数学资料,非常棒,娃们非常喜欢!
一点小小感悟,分享给各位家长做参考。
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我和lg今天晚上讨论了一下,觉得其实老大不是天才,数学推差不多就行,想拿全国冠军基本不太可能,美国人才太多,放加拿大还有可能, 呵呵。所以留出时间推兴趣也是理智的选择