大学一般规定:选了AP的学生可用AP成绩(>3或>4)作为credit(不是GPA),这些学生因而不再修AP一样的课程。但是,AP与大学相似课程不完全一样,大学的要求AP课是不能满足的,哪怕是AP成绩5分的。这些不修大学相关课的学生再修专业课显然吃力,是没准备好的状态。当然聪明的能自学赶上。之所以说“误人子弟”是学生得了AP课4、5分以后觉得自己很好,但是当学习遇到困难他/她们的挫折感很强。最要命的是,这些AP类似的课都是基础课,没打好基础,学生一路蹒跚,影响GPA,有的觉得自己选错了专业等等,没出心理问题的就算万幸了。所以,教授希望学生再修一遍大学课。可是年轻人气盛,往往误解教授有益的建议,而且着急毕业,吃了亏还不知道为什么。