这些不是Goal，只不过是普通知识、素质结构而已。就如同学校也有教学大纲、教学计划

该学什么课程，大约学到什么程度。

至于孩子对某些方面有特殊兴趣，愿意钻研，主动权在孩子手上，家长是不可能阻拦的。

而且孩子能比较有自主意识，也是要到年纪比较大的时候，而那时恰恰是非常忙的时候。

如果小一点的时候，好好利用时间，就会在中学后期节省更多的精力，专心于更有价值的活动。

其实不管孩子长大以后，从事什么行业，都需要具备基本的素养。而且，现在世界变化的速度越来越快，以前拿一个PhD就可以找个工作吃一辈子，今后已经不可能了。

所以最重要的是拥有坚实的基础，寻找自己的Passion。即使没有特别的Passion，也能够谋生、过个普通的日子。

我觉得你恰恰是在孩子小的时候，处于迷茫之中，不知道孩子可以在小的时候，做些什么，所以，孩子大了，现在才会这么忿忿不平。

我是希望孩子有技术素养，同时也要有人文修养。既能够成为行业的专家，也要做一个君子。 

我不以爬藤为目标，以培养正直、全面的人为目标。绝对不会为了讨好藤校，去做那些看起来光鲜的事。

 

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• Take a look at Bloom's Taxonomy of Educational Objectives -- muc -3722- ♀ (0 bytes) () 01/23/2016 postreply 07:15:59