1。他老是做不住,动手动脚的,好像有点不由自主
2。不能wait for turn
3。说他disruptive,有点听不进去, 老是打断别人讲话,好插嘴
他主要是在circle time,就是早晨老师和一堆小朋友开会,或讲故事的时候有这些问题,但是做各种各样project的时候一点问题没有。这个老师看来受不了了。九月底和我说过一次,今天又专门大电话,说推荐学校有个什么commitee来介入,看看能不能帮助他。也让我约儿童医生,排除ADHD。
儿子很聪明,学习能力很强,的确很调皮,可是非常能focus。比如可以做2小时做lego。另外一点是我的中文推的很厉害,也回国呆过一段时间,中文好,英文差,对美国学习环境,culture不太惯。但是,老师又说他的学习没有一点问题。
我的打算是
1。绝对不吃药
2。如果可以换班级,换学校
3。但是也打算看看儿童医生,看看是否ADHD
我的问题是,让committee 来介入好不好?如果换学校会不会有记录,有影响?