先讲一件有趣的小事。
某教会牧师马上要退休了，大家给他开欢送会。弟兄姐妹轮流上台去发言，列举出牧师在教会多年的各种付出，讲到感动处大家都热泪盈眶。等到最后轮到牧师发言了，老人家说：“我想确定一下你们是在讲我吗？那为什么我在教会这么多年都没有听到过这些呢？”
我听到这段话之后百感交集。
我们大多数情况下都是非常含蓄的，内敛的，见面客客气气礼貌周全是我们的修养。同时呢，洞察力也是非常强的，当面批评不好意思，背后批评起来那是非常坦率，火力是非常强大的，你看网上种种争吵就足见很多潜力股。但是面对面的时候呢，要么有人*****了对不相熟的人开火（比如小时候的某某我超级大头娃），要么就是关系很铁了敢于说真话，要么呢，就是有目的地搞对方，要么呢，就是火气上来了实在收不住。
至于赞美，大多数都被认为跟拍马屁同级。
你看《明朝那些事》里面的言官，要么热衷于拍马屁升官发财，要么热衷于进忠言，把个皇上骂得一文不值，可人家是天子啊，天子一怒就把他们给扔大狱里去了，忠臣们进了大狱也以此为荣，出来还接着骂。
我们的文化就是觉得只要说好话的，大多数都有其不可告人的目的，只有说真话，说逆耳之言，才表达了我们的真诚。
我真诚了很多年，当然付出的代价也极惨重。所剩无几的朋友都是顶着批评的炮火，勇敢地靠近我，即使被炸成炮灰也要救我于水火，所以，铁的朋友特别的铁，剩下的就是连路人也不如了。
真诚的我活到三十岁的时候忽然听到了“你们要学着赞美”这句话时非常震撼。尤其是要赞美上帝，我心里面腹诽了不知道有多久。一位我很尊敬的牧师问：“你们觉得上帝是不是被赞美狂？非逼着你赞美他？”我心里说，是啊，你都这么牛了，还差一两位赞美的人吗？难道也跟过去的皇帝一样，非让人家夸你”鸟生鱼汤“？简直是不可理喻！
以后在若干年内我一直想着到底为什么我们赞美呢？
直到后来才发现，原来我缺乏了一颗赞美的心。我的眼睛看到太多的黑暗，自自然然的就看到，不用费心的。相比较之下，你让我真诚地夸一个女人比我美丽，诚心地为一个比我挣钱多的人鼓掌，开心地看到别家孩子比我孩子聪明能干，那难度堪比与虎谋皮啊。
上帝让我们赞美，因为真诚赞美不是我们爱做的事，真诚批评别人，尤其背后批评，那个比较有吸引力。他想让我们做Highlighter，去描出生活中美的东西，为的是让我们可以更多感受到幸福。
耐着性子读到这里的人，这时候会扔出一句：“那你赶紧去赞美JK啊，看你怎么真诚地赞美他！”
JK的行为需要用真正的行动和理性的思考去做，动手动脚都要用在他身上才行，而我现在看到的是，JK还没怎么样呢，大家在这里彼此开火了，吵得火星子连天。其实就算表达方式和观点角度不同，大家都在朝相似的方向努力吧。
那么绕回到赞美上，我写半天是为了我们的子女，JK的事，各地城市都有组织，大家低头做事就好，不用吵吵。
其实我想说的赞美对象，是孩子的老师们。
不管是小学娃，中学生，还是高中生，可能大家都注意到一点，孩子的优点很多老师都有看到，看起来好像是在拧客气的八股文，大家一个样，其实是不同的，如果真的跟老师深谈，会听到老师不仅有很多的赞美，也有很多中肯的建议，但一般来讲，很多老师都不会猛烈批评，至多受了一些刺激从此不管谁家娃娃罢了。
比如生物课老师一见到我，就说：“啊，你是小某某的妈妈。小某某学鼓吧？上课他那个手就一直在动，我提醒了几次他才好一点。”
我跟老师介绍了一下小某某的背景以及他的梦想，彼此客气一阵就离开了。
后来也是因为他生物课确实需要帮忙，我跟老师一直都有互动。第二次开家长会的时候，老师告诉我她给他调座位了，就在她眼皮子底下，老师一凝视，他就得老实。自打换了座位，小某某手也老实了，功课也哗哗上来了，上课还主动积极发言了。
我没要求老师给换座位，那么多的孩子，凭什么就只给你家孩子开绿灯啊。我只是一个普通娃的妈，跟一个负责任的好老师合作希望让孩子能够发挥他最大的学习潜力而已。
换座位是老师自己想出来的办法，如果我不去家长会，她不可能主动跟我提她做的这个安排，孩子即使成绩上来了，我可能都还以为自己孩子怎样怎样呢。其实，在孩子改进的这个过程里，老师的付出我们不容易看得到。
家长会回来以后，我特别感动，给老师发了一封很长很长的感谢信。她年轻，她有活力，她负责，她尽心，她不是我们家长眼里一个符号，她是孩子们的老师。
每一次，她都会在大考之前给大家做提醒，甚至PSAT考试前还列出几种计算器比较好。上次考试之后，她发出表扬信，说本次大考全班平均分８８分，好棒啊！我把好消息告诉儿子，在儿子还不知道自己分数的时候，老妈我率先知道了。
那样的老师，多么难得啊。
这样的老师不去赞美，不去感谢，那该多么遗憾啊。
很多赞美，纯粹只为赞美，因为赞美，让我们的心充满祥和感恩，让我们有时孤单寒冷的心感受温暖，眼睛看到了光，自然全身就明亮了。
选择“Disable on www.wenxuecity.com”
选择“don't run on pages on this domain”
