仅以此文献给子女论坛的所有兄弟姐妹们，感谢大家让我又一次有了年轻美好的感觉。看了大家闪的片片，除了与各位帅哥美女相见恨晚的激动外，更多的是如遇亲人般的感动。这里的同学彼此间，在批评，讽刺，吝啬，挖苦之余，更多的是相互的鼓励，赞美，宽容和帮助。哈哈，小白兔自己就受益多多。谢谢大家了！另外，同时向两位版主姐姐（还有风班）道一声辛苦了：）
狗血提示：本文全篇充满BSO，YY，杜撰，罗嗦，八卦，无聊。亲爱网友们，考验你们素质的时候到了！！经得起考验么？请放马过来，一试便知。
家长会时间快到了，是不是有的学校都开过了？今天来一段家长老师互动交流的。
【正义的来福灵】
从小，我就是个特有正义感，特明辨是非的好孩子。记得小时候，咱最痛恨两类人，一是没有立场，软骨头的墙头草叛徒们，例如头些日子叛逃美国使馆的那位，要是搁30年前，我肯定立刻出门买瓶正义的来福灵，把他杀死，杀死，杀死！叫你叛国！
另外一类，就是溜虚拍马的无耻之徒。读《鹿鼎记》的时候，已经少年，却仍只觉得韦小宝一副不学无术的市井泼皮相，完全是金庸笔下最失败的一个男主角。无奈这小流氓身边竟还水泻不通的围了七个老婆，男人吧，你还真挺会异想天开的。
咱那会儿的榜样是赖宁同学，舍生取义，不懂装懂，扑火送命。还有就是海迪大姐，实践出真知，先往自己身上扎针，再给老乡扎针。个个都是正义之士，威武之士。
在如此纯洁善良的环境中，刚直不阿，嫉恶如仇的我，渐渐长大。春去秋来，寒来暑往，不知不觉中，我已然慢慢蜕变成一位亭亭玉立的美少女战士。
【祖传秘籍】
这 一日放学，刚进家门，我妈就神神秘秘的把我拉到后院的密室中，轻轻的关上门后，她语重心长的对我说：“冰儿，你如今已经长大，为娘今日要把祖传的秘籍教与 你。”说完，不等我接话，她转身面向墙壁，熟练的拿下其中一块砖头，从缝隙间取出一个用红布裹了的小包，面色郑重的把它放到了我的手上。
就着昏暗的烛火，我打开了布满尘土的红布，里面露出的是一本线装的羊皮古书。略显陈旧的封面上庄重的写着几个颜体楷书大字，《玉兔心经 * 马屁神功》。我疑虑的抬起头，看了老妈一眼，接着又好奇的低下头，轻手翻开书皮，只见首页开篇上写着几行字。
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若想成功，先练此功；
邪人用正法，正法亦邪；
正人用邪法，邪法亦正；
英雄豪杰，不拘小节。
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哈哈，这说法挺有意思的，接着往下看，则是一段关于马屁功与水的怪论。
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滚滚长江东逝水，马屁拍尽英雄；
水能载舟，亦能覆舟，马屁功当如此；
水柔石坚，水滴石穿，马屁功当如此；
水清水浊，非水之过，马屁功当如此；
古今多少事，都付马屁中。
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我祖辈都是农民，咋还出了个秀才？这开头写的文邹邹的。读过序言之后，我妈又叮嘱我一些研习要点，就此便翻开了我修炼马屁神功的艰辛历程。经过多年钻研之后，我如今发现，这马屁神功不但对技术本身要求极高，另外对拍马屁人的自身素质则要求更高。这其间种种奥妙，姑且按下不表。此处就只讲讲，如何运用马屁神功与孩子老师建立良好的沟通关系。本文借用的是哈佛大学的经典案例分析法。
【学老妈，拍马屁】
同学们，请先跟随我一起穿越，时间回到二十几年前一个夏天，坐标指向中国北方某城市，三，二，一，走你。这日晌午刚过，我妈手拿着羽扇，头系着纶巾，正坐在院里葡萄架下闭目纳凉，只听一阵紧促的敲门声急急传来。
我妈打开大门一看，原来是学校送来的鸡毛信一封。上面写着，汝儿顽皮拙劣，昨打翻太上小君的小儿金丹药盒，今又偷吃王母同学的蜜桃沙拉，责令限你三日之内到校交涉，否则后果自负。
我妈一看，片刻不敢耽搁，立即飞身骑上了我爸的玉兔马，朝学校方向狂奔而去。可就在离学校还有二里地的地方，我妈突然翻身下马，吩咐玉兔马先行回家，说她步行进校即可。
却见玉兔马驻足不动，我妈便解释道：“小玉，你不晓得，私塾里马匹众多，你高大潇洒，气宇轩昂，若是去了，怕他们心生嫉妒，坏我大事。”于是，玉兔马被我妈随手一个马屁，喜滋滋的拍回了家。
时至今日，我也不知道，我妈当时如何的口吐莲花，舌拍群马，反正她回家后就只淡淡的说了句，老师们说你在学校表现是极好的，如果能改掉心粗嘴馋的毛病，就会好上加好更好的。果不如此，岁末时候，我就从学校捧回一个好好好的三好金牌来。
如今，当年的问题少年已经成了问题少年的妈妈。马屁神功也这样一辈辈的传承下来。
【案例分析】
1. 孩子在学校犯错误是家长感觉最棘手的问题之一。遇到此类事情，父母往往不知所措，又急又气。一怕孩子当时受了委屈，是个冤假错案；二怕老师对孩子形成思维定势，影响今后孩子的发展。可是如此想法，其实并不利于问题的解决。
2. 本人以为，到学校与老师沟通问题，应采取换位思考的模式。孩子打了别家孩子的，先把自己当成人家的父母；孩子惹老师生气的，要先把自己当成老师。如此一想，恐怕态度就会与先前大不相同了。心平气和之后，再去学校为时不晚。
3. 家长去学校干什么？既不是舌战群儒，也不是当庭辩护，更不是领导视察，所以一定要低调。要知道老师在学校就是权威，去学校见权威，不是要唯唯诺诺，但要有一种了解情况配合老师的平和态度。
4. 孩子犯了错，不管是否事出有因，家长都应该本着有则改之，无则加勉，谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神，与老师共同商量对策，防止下次再犯。孩子可以有错，大人不能糊涂的有理无理乱搅三分。家长的态度，有时候决定了事态的走向。
5. 家长从学校回到家，切忌对孩子又打又骂。应当就事论事，着眼未来，共同讨论问题，而不是开批斗大会，当预言先生。不能因为错误伤了孩子自尊和信心，宁愿大胆犯错，也不可缩头缩尾，胆小如鼠。
下回讲讲马屁功的几个境界和技术要领，以及我身体力行给孩子老师拍马屁的经历。
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