儿子属于早慧的孩子，从小聪明伶俐。从K开始一直在一所gifted school就读，成绩总的来说还不错，最近两年连续在市小学数学竞赛中获奖。
但是，他有个极大的弱点，就是懒。这一点，是在七，八岁以后显示出来的。那之前，他喜欢学习，喜欢练琴。最近，他变得越来越懒。比如小提琴，他是四岁多开始学的。刚开始时，无需家长提醒，练习很主动，进步也快。老师的评价是，talented。不久后又开始学钢琴，老师认为他两方面都很有天赋，将来会发展得很好。可是，过了一段时间，就不好好练琴了。不得已，在一年之后，停了钢琴，只保留了小提琴。当初停的时候，他还老大不愿意，说自己都喜欢。可是，喜欢对他而言，只是说说而已。小提琴的状况是，家长不提醒不会主动练习，经常完不成任务，现在进步很慢。老师也很失望。
关键他的问题不仅仅表现在学琴上。他的懒惰表现在方方面面。比如，他数学很好，可是一遇到难题，就说，我不会。根本不想认真研究，思考，去攻克难题。除非大人让他做事，否则，他经常做的，就是无所事事。在沙发上躺着，要不就看电视。
我们对他，吼也吼过，苦口婆心讲道理也讲过，他每次都答应的好好的。说出来的话，让人觉得懂事得不得了。可是，行动上却没有一点改进。
说真的，看他小时候的聪明样子，也和坛子里的爸爸妈妈一样，做过藤校的梦。现在，几乎不敢想了。唯一希望的，是他能有个正确的做事态度，将来学习工作上做个认真负责的人。
我最近也在反省，是不是自己的教育方法有问题。
但是，他有个极大的弱点，就是懒。这一点，是在七，八岁以后显示出来的。那之前，他喜欢学习，喜欢练琴。最近，他变得越来越懒。比如小提琴，他是四岁多开始学的。刚开始时，无需家长提醒，练习很主动，进步也快。老师的评价是，talented。不久后又开始学钢琴，老师认为他两方面都很有天赋，将来会发展得很好。可是，过了一段时间，就不好好练琴了。不得已，在一年之后，停了钢琴，只保留了小提琴。当初停的时候，他还老大不愿意，说自己都喜欢。可是，喜欢对他而言，只是说说而已。小提琴的状况是，家长不提醒不会主动练习，经常完不成任务，现在进步很慢。老师也很失望。
关键他的问题不仅仅表现在学琴上。他的懒惰表现在方方面面。比如，他数学很好，可是一遇到难题，就说，我不会。根本不想认真研究，思考，去攻克难题。除非大人让他做事，否则，他经常做的，就是无所事事。在沙发上躺着，要不就看电视。
我们对他，吼也吼过，苦口婆心讲道理也讲过，他每次都答应的好好的。说出来的话，让人觉得懂事得不得了。可是，行动上却没有一点改进。
说真的，看他小时候的聪明样子，也和坛子里的爸爸妈妈一样，做过藤校的梦。现在，几乎不敢想了。唯一希望的，是他能有个正确的做事态度，将来学习工作上做个认真负责的人。
我最近也在反省，是不是自己的教育方法有问题。
我从小父母比较推，学校作业之外的题做了不少。所以，也会给儿子一些课外题做，其他课外活动也比较多，他时间安排得比较满。我在想，是不是我们管多了？
我和他爸爸属于从小是学习比较好，自尊心也比较强的那种。不同的是，他爸爸勤奋，我比较懒（儿子随我，很惭愧）。我虽然懒，但因为自尊心强，听不得批评，所以该做的都会主动去做，这样一来，表扬听得多。儿子这点不随我，批评也好，表扬也好，不大在乎。是不是被我们说得多了，不在乎了，脸皮厚了？
最近，真的有想法不再学琴了。太折磨人了，大家都不开心，何苦呢？可是，孩子不肯放弃。我也不愿意他放弃。担心他成了习惯，一有困难就放弃。
所以现在是左右为难。对孩子失望，甚至绝望。坛子里的朋友们，能否指点一下。不胜感激。
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