老中非常喜欢BASH美国的中小学教育.嘲笑美国人的数学. 若真的家有孩子,多去孩子学校看看,会有亲身体验.昨晚LILI教授说到她亲眼看到自己孩子是怎么在美国接受教育的.小孩的独立思考能力是怎么来的.那我也来说说我这两天的一点感慨.
前两天晚上去参加小孩学校ROBOTIC CLUB的Parent's Night. 儿子新加入这个CLUB. 开这个会就是让家长了解这个CLUB的活动,亲眼看看以前孩子建的ROBOT. 看了之后我Amazed的不得了.CLUB的负责人都是在CLUB四年之久的SENIOR,轮流上去介绍自己的CLUB. 其中一个很漂亮的白人小女孩, 那个SPEECH讲的水平真高,成人很多估计都不如她的,这回就是带领师弟师妹们出来打比赛了.这学校的ROBOT还蛮有名的,参加加州比赛拿名次,希望这回能进军全国比赛.ROBOT都是小朋友们自己做出来,分programming, electric, & mechenical三个组,各组的负责人都上去讲话.看着这些不讲话有点NERDY的小老印,小老中(还是个女孩),小白讲话时表现出的神采,太漂亮了. 他们建的ROBOT在我眼里蛮复杂的,照了几张照片,有空发上来看看.现在是每周MEET三次,圣诞节之后就天天要MEET了.
亲眼看了他们去年BUILD的ROBOT,看了比赛的录像.这ROBOT要在场上和其他两队的ROBOT合作,一起对阵另外三队,看谁能扔进最多的篮球.ROBOT在场上要保持平衡,捡球(一次还不能捡超过三个),然后投蓝.我这不懂工程的觉得非常了不起啊.他们有老师做MENTOR,但老师基本保证不出安全事故.动手都是孩子们自己动手做.做过项目的就知道,几个团队的合作能力是多么重要.BUILT这个ROBOT需要三组人员通力合作,哪些FUNCTION需要program, 哪些用mechenical来实现更加可靠和现实,小朋友们都解释的头头是道.家长们很多做工程师的也都问了很多很实际很有价值的问题,小朋友们都很有大将风度的一一解释.
儿子加入的是programming,我倒觉得他的强项是动手能力. 也许适合另外两个GROUP. 和那白人小女孩聊了会,问可以change group吗?小姑娘说当然可以,但主要看他自己喜欢哪个GROUP,只要自己ENJOY,在哪个GROUP就不重要了.回答得真有水平.
和爱总讨论过这个协作能力. 我说过这个能力小部分是民族性,还有就是这种从小的训练. 亲眼看了这个,觉得美国的教育是大有前途的.至少对有天赋,愿意努力的孩子.培养孩子的创造性方面是非常不错的. 团队里基本什么人种都有. Programming负责人是个很帅的白人小男孩, Mechanical是两位亚州孩子,一男一女,Electronics是印度孩子. They all have very bright future. I firmly believe that. 看到他们,觉得美国的未来还是非常有希望的.
