当我们谈到如何建立一个孩子的对自己的核心身份的认同的时候，这不表示，在 parenting他们的过程中，我们只是一味地赞美他们， make them feel good about themselves； No，这不是我们在这里要说的 points；其实，在扶持他们的同时，我们也必须要对他们进行必要的 correction and discipline. 而这种 correction and discipline，应该是在爱里面的纠正与管教。
有家长说，我从来都没有让我的孩子感到过羞耻。好，现在让我们再进一步地探讨关于羞耻感的问题。什么是羞耻感？羞耻感是当人看到自己是失败的，当人开始注意到自己的问题，感觉到“我有问题”。 Man becomes aware of his shame, wrongness of being. In another word, there is something wrong with me.
一般来说，孩子们对他们的自身的身份的认同的养成，主要取决于以下的方面：
１）父母的爱和养育，给予孩子们充分的肯定和鼓励，让他们相信自己的身价、价值和重要性，提供他们一种环境 － safety to fail， to grow and to learn. 在他们一而再再而三地失败的时候，我们还能否给予他们完全的接纳和归属感？能一直地賜予他们 grace and forgiveness？我们还能始终站在他们的一边，给他们所需要的珍爱和安慰？我们真的能让他们明白，他们虽屡战屡败，好像一个彻底的 loser一样，但是，在我们面前，他们仍然感到很安全、受保护和被我们所信任？他们还能相信 who he is，从而允许我们能够继续释放他们进入他们的人生的命定中（ destiny）？
２） Generational blessing，由家族带来的祝福。不知大家有没有注意到，你周围有这样的朋友，父母其中一个懂音乐，结果他们的孩子们个个也在音乐方面有天分？承上启下，家族带给后代各样不同的祝福。
３）权柄人物，比如学校的老师、校长等。举一个例子，我的一个朋友的老大非常地优秀，后来去了 Harvard；他就象学校的一个legend似的，所有的老师上上下下的，和历届的同学，没人不知道他。结果，我的朋友的老二也在这个学校，本来他也很不错，可是他却始终活在他哥哥的光环底下。新的一学期开始，老师上课点名，点到了他，常常说：哦，你就是某某某的弟弟。他哥哥是个典型的抽象思维的学生，而他却是个形象思维的学生。于是，当他理解一个物理问题时，他没有办法按照他的思路，用他大脑中的所聚集的那个图像来理解，于是，他只好大段大段地背其中的定理定律。后来考试结果出来，老师居然当着全班同学的面说他：某某某，你怎么不能象你哥哥那样地用功和优秀？他不用功？可是，他母亲告诉我，她的老二每天坐在桌前看书，花很多的时间。可是，两个孩子到底是不一样的思维方式的孩子。由此可见， abusive authority会带给孩子的无形的伤害和心灵的阴影。
４）重要的人际关系，比如同学、朋友等。我认识一个朋友，腿不方便，但是，她是一个很成功的职业女性。有一次我们闲聊，她告诉我，当她小的时候，她的同学、朋友、邻居家的孩子们、甚至大人们，都常常地拿她的小儿麻痹症来取笑她，逗弄她，看不起她。她那时才7、8岁，非常痛苦，自惭形秽，觉得自己低人一等。结果怎么样，她躲进自己的角落里，拼命地读书，以此想证明给人看，她是 OK的。的确，她达到了她的目的，证明给人看到她的能力、她的杰出。可是，当她和我分享她的经历时，她告诉我，无论她所做的一切，她的里面仍然摆脱不了自卑和很深的羞辱感。
可能我们的家长们，还能想到许多其他的因素或方面，能造成我们的孩子对自己的位份感到不确定甚至怀疑或自我否定。他们的一生中，或迟或早，会有一个阶段，他们会问自己：我是谁？我究竟是谁？我为何在这里？我到底能够信任谁？这些问题关系到他们对于自我的认知，关系到他们怎么定位他们的价值。 What am I worth？ Am I lovable？ Am I acceptable just as I am？他们真的想知道他们的人生命定。 It’s about finding their significance and purpose in life. 而且，无人是完全的，我们的孩子也不完全，所以，他们也渴望安全感，需要即便跌到了，仍感到安全的那一份 security. 谁能给他们这份 security or safety？父母吗？我们真的可以做到去无条件地拥抱我们的孩子的所有的失败和软弱么？我们的孩子心里或许在问我们： Am I willing to be vulnerable and trust you, Mom/Dad, or am I all alone on my journey of life?
因为我们的孩子们的一而再，再而三的失败，他们开始相信从各方面来的谎言，他们的 ”core identity”开始被严重地挑战和 destroyed by一些 lies。这些 lies是：我是不够好的，我是失败者，我毫无价值，我一文不值，我永远达不到父母的要求，我不合格社会的标准，我真的没有料，我感到羞耻，我很丑陋，我一点也不可爱，我里面是孤儿。。。 Therefore, these lies form beliefs within their identity, which will create a personal, internal world based on fixed “core” beliefs of shame and fear. Moreover, these negative fixed beliefs will also produce fear-based behavior which in turn will form self-destructive coping mechanisms. 如果我们大人对孩子们在困境或失败中所经历的这些痛苦、惧怕、拒绝和自卑不敏感、不察觉的话，他们会持续地因他们所处的环境而不断分心。当然，他们还年幼，还没意识得到，有关于他们的身分的问题。但是，他们所经历过的一些创伤所带出来的情绪， will begin to interpret (filter) their natural circumstances, which will often reinforce their “core identity” beliefs. Finally, these negative lies established in their minds, coupled with the recycling of negative feelings, might therefore begin to determine the choice and actions they make. It will affect their behavior, character, relationships, and ultimately their destiny.
如果我们的孩子的核心身分里面有负面的自我评判，自然地，他们其实并不愿意向人展示出他们的自以为有的羞耻感的自我。有谁真的听说过你的孩子会这样地介绍自己： “Hi， my name is Julia. Hehehehe, I’m a loser.” 或者，如此地自我介绍：“ Hi， my name is Julia. I think there's something wrong with me.”
However, the result of shame (“there is something wrong with me”) causes our children to ask themselves “what must I do to make something right with me?” Their shame makes them unacceptable and causes them to move into self-rejection. 他们开始不认同自己，不满意自己，开始期望自己是同年級的某个同学或心目中的某个天才，可以样样都能，深不可测，popular，in control，people pleaser. 他们实在巴望自己可以successful, status & position, do the right thing, and save face (and butt). 可有谁想到，其实“人心比万物都诡诈”，Super Julia is created by Julia‘s Shame！
有人或许问，希望成功，这到底有什么不好？There is nothing wrong with success！不过，我们的家长，包括我在内，因为我们的完美主义和我们对孩子的一长串的无限度的期望，使我们的孩子更加地有压力，更加地有羞耻感，因为，他们相信。。。要达成我们所给予他们的这些目标，是很难的，甚至是不可能的。
于是，结果是什么？
一些孩子们的个性开始变得isolated, withdrawn, not a bother, keep to himself, quiet & timid, inferior, or imprisoned.
而另外一些孩子在这种沮丧和无助当中，个性趋于另一种的极端：rebellious, angry, aggressive, abusive, cutting, volatile, or stay away!
Thus, they often have low self-esteem; they don't feel like themselves anymore; and they’re engaging in self-criticism or self-hatred.
这是为什么，我一再地说，（但没人相信），曾经我期待，但现在我已经不再期望我的孩子能更加地怎么样，因为，我不愿给他压力，我希望他是他自己。作为母亲，我愿他心灵充满自由、他得力在乎平静安稳。我告诉他：You don't have to prove yourself to me. You know, I love you not for what you do, but for who you are. Son, just be yourself! There is only one life for each of us: our own.
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