四，综合评定
并不是每一所藤校都给面试，很多时候还要看在那个地区有没有能面试的校友网络。我家孩子倒是有好几个面试，咱没有身临其境，具体面试过程中问的问题不好乱说，就现在记忆所及，从孩子面试后所说给我的印象看，似乎每次情形都不相同：有一次面试者就对着一张表，一个问题接着一个问题的问，这儿一边回答，他一边在那儿写；另一次，面试者问了几个问题后就一直在滔滔不绝的说，整个面试大部分时间都在听面试者在说；还有一次两人聊得很投机，结果面试时间大大延长，几乎是原定时间的一倍；再有一次面试过后好几天，面试者又打电话到家里找孩子谈了一通。每次面试孩子似乎都挺轻松自在的，事前也没见有什么特别准备，倒是有一个策略当时孩子说到时让我感到印象深刻，所以现在还清楚记得：在面试时，凡是在网上能查到的有关学校的信息，绝对不问（其背后的逻辑是：如果问这些，说明你申请时没做homework）；要问就问面试者以前在学校里的事。
面试在申请中肯定有一定的影响，否则学校不会花力气去搞这个。但影响到底有多大，不好说。我家孩子在面试过和没面试过的申请里录取和拒绝的都有，而且从面试的经历看，事先也没法有什么准备。我想，在面试时做到自然，坦诚，不要说出跟自己申请材料前后矛盾的话也就行了，所谓的“be yourself”大概也就是这层意思。
大概每年5月份开始，不少藤校都会在全国各地搞招生宣传，一般是好几个学校联合在一起开。如果你SAT/ACT考得好并且送了成绩给学校，有时会直接收到email邀请。否则也可上网查。比如Google一下“Harvard in your hometown”就会有（H，S，UPenn， Duke， Georgetown）5所大学一起今年在全国各地搞招生宣传会的日程安排。感兴趣的家长有机会可以带着家里的高中生一起去听听这类的宣传会。对孩子是个激励，自己也能得到不少信息。在宣传会上，有一个问题铁定是会被提出来的：录取的标准是什么？而答案也可算是大家心里都知道的共识：成绩好，但光有这个还不够；还需要有其他方面象课外活动等，需要多少？没有定规。在这里，你是得不到任何明确的数字量化标准的，最后的录取决定是所有方面综合评定的结果。这个“综合评定”忙煞了无数的高中生，毕竟，它给出了努力的方向和希望；这个“综合评定”又愁煞了无数的高中生，因为，你不知道究竟要做到多好才算是达到了它的要求。不同的学校又有着不同的风格，这更增加了申请的难度。这就是为什么说即使你很优秀，要想入围，依然需要点运气；这也是为什么很多优秀学生一下子要申请好多所藤校，大家都指望着东方不亮西方亮呢，呵呵。
作为家长，孩子能如愿以偿进入他们最想去的大学，当然为他们高兴；可如果他们未能如愿，这也并不能说明他们不优秀，也许，那只是因为申请材料不合口味。不管上哪所大学，从迈入校门的一刻，大家就又都站在了同一起跑线上，以后的发展还得看各人的奋斗。从这个角度看，藤与非藤又没什么区别：以后的路依然得靠自己一步步走出来。
我家孩子从小就比较独立，自己的事情自己做，从不要我们多操心，大学申请也不列外，除了付钱外其他基本不让你插手，好在还算体谅父母心，申请全结束后留了一份COPY给爸妈，算是安慰。申请结果出来后我一时心动，想看看这拒和收之间到底有何差异，于是又回头看了一下申请材料。这上面所说的大概可算是些事后诸葛亮式的总结，但也说不定是些事后臭皮匠的想法。喜欢的部分请尽取所需，不当之处也请一笑而过。这两天话就在口边，大有不吐不快之感，可这码字太苦，现在终于完乐，可以看比赛去了，呵呵，就此打住。
最后谢谢所有各位的鼓励，没一一回帖，在此一并谢了！
（完）
