我家儿子学钢琴三年多，大约一周练五天，一次二十分钟，弹的水平在他老师所有学生中算差的。但他sight reading在老师学生中是强的。我们换过两次老师了，现在是第三任。第一位老师美国人，教了差不多一年，然后换了一个中国老师。这个老师教了一年多不要他了。主要是我娃精力不集中，手眼协调差。而且第一位美国老师不纠正他的手形，他的姿势全都不对。中国老师说他没有耐心教他，改正，还告诫我今后曲子难到一定程度，他就不行了，也就再一两年的时间，劝我别浪费钱了。而以他的sight reading，也差不多能自娱自乐了。孩子还想学，我最后换到现任老师。她抱怨我很久了，嫌我不尽心，不坐在傍边监督。我从不陪练，全靠他自己。最近几个月大概就到了那位中国老师预测的点，他变得不感兴趣，要我督促几遍才弹，二十分钟也弹不到了，因为中途不停离开。大家觉得还要坚持吗？中国老师和俄国老师都说他有perfect pitch, 都说他sight reading强。我让他学琴主要初衷是锻炼他的手眼协调性和双手的协调性，要是有个爱好更好。
最近他又开始说想学小提琴为第二乐器。我真心觉得小提琴很难，不适合他。他现在的钢琴老师到是很鼓励。认为我从不push，给他标准定的太低了。说他可以学，因为孩子尽管自身有些挑战，但实则是很聪明的。孩子自身动作协调性差，肌肉张力差，从小要做OT和PT，现在还是比同龄人差。但他确实有perfect pitch，有比较强的sight reading 的能力，有什么第二乐器适合他，初中时候可选？谢谢大家！
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