亮水珠作品
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老林回来了。这是龙春亮刚刚得到的消息，这使他和魏晓霞都很高兴。老林原来是他们的邻居，住在隔着几条街的地方。老林有个儿子，林晓龙，和晓明一般大，他俩也是好朋友。两年多前，老林一家因家里老人双双病重，需要照顾，举家搬回国内。龙春亮他们一家还真是舍不得他们走。临走时，朋友们聚会欢送他们，晓明还买了礼物送给晓龙，俩人挺恋恋不舍的。这次老林回来是出差到美国，他也顺便看看老朋友们。龙春亮也很想和他聊聊国内的情况，特别是晓龙回去以后的情况。
在那时的留学生家庭里，孩子在哪儿受教育好，一直是个大家经常谈论的问题。当时留学生们的经济和生活条件都还不是很好，孩子们也一般都留在国内老人家里帮着照顾。留学生们都了解国内教育很大程度是应试教育，学生的压力很大，家长也跟着受罪，千方百计地请家教，上各种各样的补习班。可是要是把孩子接来美国吧，不少留学生当时在学校工作，或和有孩子在美国的家长有接触，美国的小学甚至初中，要求很松，和中国的教育比较起来在学习的基础和深度上有相当的差距。
龙晓明在初中一年级的时候，每天下午两点多就回家了，各科老师都没有留任何作业。龙春亮在学校里当过老师，这不做作业的学生能学好功课吗？他心里对美国的初中教育充满了疑惑。龙春亮想无论如何要找机会和学校的老师谈谈这事儿。晓明学校开学不久就召开了家长会。龙春亮认为可找到机会了。美国的中学和中国的学校不一样。在中国的中学，学生被分成一个个班，各科老师按课程表到各个班来上课，是学生不动，老师找学生的教室来上课。美国的中学是每课老师有自己的教室，学生上哪门课就按课表到那门课的教室来上课，是老师不动，学生找老师的教室去上课。美国学校的家长会也一样，学生家长按自己孩子的上课安排，去各个教室去和那门课的老师见面。老师们在教室门口非常热情地欢迎每位家长。龙春亮与每位老师都详细地询问晓明的情况，希望老师告诉他，晓明还有什么可以改进的地方，而每位老师都把晓明夸得像一朵花一样，没有什么要注意的了。龙春亮注意了一下，老师似乎对每位家长都是夸赞他们的孩子。而当龙春亮向老师提出能不能留些课后的作业时，老师都说不能增加学生的负担。龙春亮又跟老师商量，既然不能给所有的学生留作业，那是不是可以给晓明单独留点儿作业呢? 老师很客气地告诉龙春亮，那也是不合适的，因为要对所有的学生一视同仁。龙春亮想这可如何是好，要想让孩子学习学扎实，看来还得自己想想办法。
孩子们在美国上学，留学生们当时还担心的另一个事就是学校的环境。刚到波士顿的时候，中国在那儿的科学博物馆办了个展览，龙春亮周末的时候去当志愿者，到各个展台当讲解员。和他一起当讲解员的有一个从台湾来的初中生，小马。每次小马当班的时候，他爸爸总是在一旁陪着，龙春亮很是不解。他一次和小马的爸爸聊了起来，问他为什么不是送小马来以后，回去休息，等小马下班后再来接他，而是陪他在这里四五个小时。小马的爸爸说他是不放心，他说现在学校里的孩子可要看严了，小马的同学有吸毒品的，有谈女朋友的，有旷课去看电影的。你要是有孩子，在这里一定要严加管教，否则你一不小心，他就会给你些惊讶，让你后悔不己。还有，你要把他的时间安排得满满的，这样他就没空去搞其他事情了。龙春亮听了以后想，不至于这么可怕吧。
这不，老林回来了，正好问问他晓龙回中国后能不能适应国内学校的教育和他们在教育孩子上有什么高招。
没几天，龙春亮在朋友的聚会上就见到了老林。老朋友们相聚自然格外亲热，大家都非常关心老林回去后的一切，生活，工作，孩子，家庭。大家围着老林七嘴八舌地问各种各样的问题，不久话题就扯到了孩子回国后的教育上。
“咱们想回国不容易，咱的孩子回去也相当不容易。”老林捧着杯饮料说。“我们回国的接受单位答应帮忙联系孩子的学校。可毕竟只是帮忙，那学校不是重点学校，只是在区里好一点儿的学校。我们当然希望孩子能上的学校好了。我们自己托关系找了个区里的准重点学校，那 学校的校长一听孩子是从美国回来的就直摇头。她说，他们曾经接受过一个从美国回来的男孩，不但学习跟不上，还不遵守纪律，特别爱和女孩子交往，搞得他们很头痛。我赶紧拍着胸脯向校长保证，那个男生一定是把美国学校里的坏毛病带到中国来了。我们这孩子绝对是个好学生， 不会给你为难的。校长打量了一下晓龙，停顿了一下说，那先考一下试，看看基础课怎么样吧。为了准备这场特殊的考试，我和我太太每天下班回来就帮晓龙补习，忙了几个礼拜，结果一考，语文，数学和英语，都不及格。”
老崔在边上插话问，“这语文，数学跟不上国内的学生是肯定的。那英语为什么也不及格呢?”
“是呀，我刚开始也挺纳闷。美国回来的孩子怎么会英语不好？”老林笑笑说。“晓龙从考场出来也是很气不忿，他说英语考试一大部分是考音标，他根本没学过什么音标，结果那部分的分数都没了。”
“晓龙回国后的第一个学期是相当困难的，我们虽然尽力帮他，可也挺替他着急。我曾劝他，要不咱留一级，毕竟出国了几年，要跟上同龄人困难挺多。晓龙是个要强的孩子，他坚持说要努力尽可能跟上，让他试一个学期再说。正好他们学校开家长会，我也想趁机找老师谈谈，听听他们的意见。”
“中国学校的家长会满有意思。所有的家长都坐在自己孩子的小课桌椅上。各课老师轮流来到教室的讲台上，要求家长们要重视他们的那门课，如果学不好那门课，就考不好初中升高中的联考，上不了好高中，就不可能上重点大学，孩子的人生就失去了一大半希望。总之后果很严重。最后班主任张老师讲班上的情况，点了好几个学生的名，说他们的学习成绩不尽人意，要他们的家长很好地配合学校做工作。被点名的家长们不管是机关干部，工程师，还是经商的大款，各个都毕恭毕敬，点头称是。我们晓龙的邻桌是个大款的孩子，他爸爸西装革履地来参加家长会，被张老师点了他孩子的名，我看他脸胀得通红，汗都下来了。”
“家长会后，张老师又要六七个家长留下来一个个单独谈话。我也想和老师单独聊聊，就排在了最后一个。等轮到我的时候，已经是晚上七点多了。张老师讲晓龙虽然刚来班上，基础差，可他很努力，也遵守纪律。根据她的经验，晓龙能在学期里跟上大家。张老师又提出为了帮助晓龙，她已经让班上两个学习好的男生和晓龙组成一个学习小组。张老师是教语文的，她又安排晓龙每周三晚上到她家补习语文。我当时真是格外感激张老师对晓龙的关心和帮助。等谈完了，我才注意到在教室的角落里有个女学生在做功课。后来才知道那女孩是张老师的女儿，一直在教室的角落里做功课，等妈妈下班。我当时心里为张老师的敬业精神深深地感动了，一时真不知说什么好。”
“就这样，晓龙的学习一天天好起来，他的脸上慢慢出现了笑容。我们真是对张老师这样的教师非常感激。我们多次上门拜访，想尽办法送她点儿东西，表表我们的一点儿心意，可她就是什么礼物也不收。 张老师说晓龙学习进步就是她这个做老师的最大的高兴。” 老林讲到这儿，真有点动感情。龙春亮他们这些围在老林边上的听众也被他的讲述深深地打动了。
老贾在边上说，“国内的教育是比美国学校教得详细和扎实。我接待过从北京来的高二的学生，他们是美国战地服务团和中国学校的交流学生，在美国家庭里生活一年，在当地的学校和美国孩子一起上学。这些中国学生除了美国历史课有些困难，其他的课都表现得很好，英语交流也没有什么问题。”
“其实美国学校的教育也有很好的地方。”老王插进来说，“我的孩子刚上初中，科学课的老师就布置了一个学期的项目，要他们用实验证明一个结论，在期末时在班上演示和讲解。这是个完全开放的项目，老师并没有给出具体的要求。我孩子思考了几天，和我们一起讨论。最后选择做个喝可口可乐能否致癌的实验。他用果蝇做对比组。搞得我们家有不少‘越狱’的果蝇。饲养果蝇，写观察日志，准备演讲材料，都是孩子自己完成的。我想国内的学生可能到了大学才会有这样的项目吧。”
“可不，”老彭说，“我的孩子在高中的时候数学好，他们数学老师就让他们两三个数学好的学生上大学的微积分课，和大学的学生一样参加当地大学的数学考试。如果考试通过了，将来上大学时还可以算学分。我还听说有的高中生如果通过测试，可以和研究生一起上课呢。在美国，只要孩子知道努力，有明确的目标，学校是鼓励你发展，而且为孩子提供发展的条件。”
龙春亮这时说，“看来中国和美国是两个不同的教育系统，他们各有自己的长处和短处。要是能有什么办法能结合这两个系统的长处来教育孩子就好了。”
“甘蔗没有两头甜。世上没有十全十美的事。”老林说，“孩子还是和父母在一起好。无论在哪里，咱们做父母的，可千万不能光忙工作，要时时把教育孩子放在心上，要明白学校的长处和短处，自己想办法给孩子创造好的成长环境才是最重要的呀。”
