先要了解素描是解决什么的

一般来说，素描不是独立画种，素描训练解决两大问题：对形体和空间的理解和表现；抓住形体特征，分解复杂形体从而准确画出来的技能。前者依赖于孩子的理解能力；后者看天赋，有学生仅仅凭手眼配合抓形体的准确度就很高，素描的所有方法是弥补观察和描绘能力不足的训练，使得这方面天赋稍弱的学生可以用科学的方法校准形体。不过，那还是早期训练，到了专业培训阶段就要强制性抛弃一些方法，强化手眼的本能。

画几何体对初中生来说不一定很合适，形体比例、透视和结构分析还是简单的，但是很可能孩子连线都画不直，这样就影响了效果，学生也觉得无趣。过去的人正规学画画没那么早，从几何形体开始画，他们的小肌肉都发育很好了，控笔能力够强，所以主要集中解决透视比例和形体问题，这阶段很快就可以带过。现在孩子6、7岁就画几何体都是教师不懂艺术学习的规律和违背儿童发育阶段，很多孩子吭哧吭哧画了几年还歪歪扭扭的。

早期阶段，画素描不如大量练习线描速写，锻炼手眼配合，抓形的能力。

所有跟帖： 

• 感觉你说的很专业了。我也不太懂，就觉得有老师教会不会理解得容易些，可以提高写生，速写的能力。贴张她自己跟网上画的 -盛夏蝉鸣- ♀ (87 bytes) () 02/22/2019 postreply 15:01:05

• 小女生容易迷恋这种很有细节和质感的画 -花房姑娘- ♀ (92 bytes) () 02/22/2019 postreply 15:08:18

• 说得好 -oldpp- ♂ (0 bytes) () 02/25/2019 postreply 19:02:20