回顾对她的培养感触很多，总的来说没什么遗憾的很欣慰。
女儿是个精力超级旺盛的孩子18个月后就没睡过午觉，她有着像电脑般的记忆力（双琴老师都说过，因为她不认谱骗了老师很久一个曲子一本书她能全部背下来）让我们很头疼。在她很小的时候为了让她疲惫能睡一夜不起，3岁就学芭蕾（就是转圈），学音乐与我（就是敲打，唱歌，跳舞），学滑冰（就是能站着）学到6岁上冰自如就停了。4岁学大提琴每次上课就15分中，琴是老师用中提琴改的，学到今天没扔。5岁开始直到12岁暑假一个月的时间都是去圣地亚哥的camp,游泳，骑马，跳水，冲浪，Leto.玩了这些。7岁学钢琴她自己哭着要求的她要自弹自唱，11岁停了是因为每周末要去康州跳爱尔兰舞没办法，10岁以后又学了帆船，滑水，滑雪，攀岩。
我女儿很幸运从5岁到今天高中上的都是特殊公立学校，而且都是不大的学校。她从没花过课堂以外的时间在做题，补课上，从小学到高中10年级有一个B，11年级有一个B+. 全是A（她的毕业成绩我猜应该是这个学校前30名之内吧）。参加很多学校俱乐部，在林肯中心做一年监制，从11年级就每周去花街一家顾问公司学习打杂，12年级到今天都在帮忙一家Start up公司（台湾几个年轻人开的网络公司）。她花最多时间是参加本校高中最传统的话剧社，舞剧社，莎士比亚剧社，她是逢剧必演演过几次主角（这是本校精髓）。义工（在她很小的时候我们做义工都带着她，她已习惯至今还在做），每年见老师的评语都是阳光，有解决问题的能力，有毅力，人缘好，都很喜欢她，同学关系很好什么族裔的朋友都有。
我女儿的成长过程可能不符合这里藤校拼搏的方向，可我们认为人的成长过程人格的训练比拼藤更重要。我们尊重女儿的意愿她只申请了两个藤校，一个是康商校，一个是沃顿都没进，她进了ND(一开始我先生就认为这个学校最适合女儿的，女儿看过后ND就爱上了这个学校，她说就是康入取了她也不会去了）女儿她是个积极，阳光快乐的人，她有责任，敢面对问题能去解决问题，她做事有毅力肯吃苦，非常独立。
我们是真心的感谢这个高中给予她的全面教育，我们也很满意对她的培养。写的很乱望各位将就看吧。
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