我儿子今年10岁，不会中文，学几句中文发音能把人笑死。不过我采取了另外的办法，不是提高语言能力，而是在实际上，让他对中国文化产生正面的感受和感情。虽然这不是最理想的状态（当然我从不追求完美），但我觉得，对中国有总体上的正面情感，哪怕不会说中文，也比会说中文，但去一趟中国就一肚子抱怨的ABC 要好。
我会把一些有关中国的纪录片放给我儿子看，有些关于秦始皇的，有些关于当代中国人生存的，有历史上成就和暴君，也有当下的贫困。贫困是一种现象，是需要面对和思考的。秦始皇如何评价，需要小孩自己来想。
他看了秦始皇以后，想去看兵马俑。没问题，我很快会安排旅行。从故宫，天坛，长城，毛主席纪念堂，到兵马俑，就像在台湾看国父纪念馆，中正纪念堂，士林官邸。这些改变历史的人物，他需要认识，发展自己的判断，我的工作，就是在他懵懵懂懂的时候，带他去看。
如果条件不太好，比如在台湾的一些景点，包括十分，平溪，大陆更不用说了，厕所有味儿，蹲式的，我要求我儿子必须适应，不准抱怨。爹当年不都是蹲坑过来的嘛。严禁用“美国人”的那种居高临下心态评判中国：过马路怎么乱过，厕所又如何，不拉不拉。这个世界不是每个社会，每个文明都像美国一样，你去旅行，就需要了解，理解，站在当地人的角度看人家在如何努力，在改变。就算在美国，枪击的，吸毒的那么多，美国人不也一样过。去纽约看看，只要人一多，是不是一样乱穿马路，按喇叭。
总之，培养孩子对中国有正面的理解，有认同的情感，对孩子的自我认同树立，对父母文化传统的自豪感，也是有好处的，这比单单会讲中文，可能更有意义。
