教育目的不同。亚裔以为大学是培养专业技能的地方， 因此学业成绩应该是最终标准。可是西方大学是给有钱人贵族建立的，他们的教育目的是培养未来的领导者，以有足够的领导能力的人来维护统治阶级的利益。而培养专业技术能力的人是为了将来有可以胜任的打工仔。举个例子， 布什43出身政治世家，属于统治阶层后代，他是一个非常糟糕的学生， 绰号是gentleman C. 意思是，他的学习很不好，教授每次都要勉强给他一个可以毕业的成绩。他自己在耶鲁的毕业典礼上说，gentleman C 可以做你们的总统， 美国最有权力的人。按中国的标准，耶鲁根本就不应该录取他。可是他的家族一直是学校的捐赠者，他父亲又是美国高级政客， 那时还不是总统。按照美国的教育目的， 他的case 是个绝对成功的例子。录取布什43 是个正确的决定。可是， 不符合中国教育目的。
录取中考虑不同种族对少数族裔有益。这些藤校的亚裔学生占20％到30％， 可是只占人口的5％。Legacy和捐款是不是也影响录取公平呢？
亚裔把上名校当作未来成为一个可以胜任的打工仔的目的已经得到了学校的关照，可是学校还要培养领导者。这些未来领导者不需要优秀的数理化成绩， 但是要有大格局的思考和知识。这个却没有人challenge。学校不能只培养打工仔吧? 如果把做个优秀的打工仔是华人家长的目的， 它不是美国大学的教育目的！！
亚裔以为以成绩作为录取标准是公正的，想要的是成绩是唯一的录取标准，而不是取消AA。然而，得益的亚裔却将照顾他们的学校告到了法院。
