你这是理工科思维。学校的社会目的包括提高社会全体的潜力，不只是保证入取公平。

所有跟帖： 

• 你意思是提高没能力的，打击有能力的 -凊荷- ♀ (215 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:33:49

• 你忘记了模范在同类人群里的示范作用。华人作为个体可能效率更高，但对很多族裔没有示范作用，所以对学校实际总回报不一定最高。 -whaled- ♂ (0 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:42:23

• 这个不对呀，你们不声称人人都一样么 -凊荷- ♀ (364 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:47:26

• 我从来没说过人人都一样。但认为成就是素质和环境的共同产物，环境包括性别种族经济背景都可以作为招收考虑因素。 -whaled- ♂ (0 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:54:13

• 这个招生怎么看都是有矛盾的，个人认为分pool有好处，但不能走到极端，凡事有度，度里的大家都可接受，就怕以公平的名义制造 -风森读书声- ♂ (321 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:45:08

• 这是对的。现在AA制度很多弊端被一部分人滥用，需要改革，但完全放弃会产生更多问题。 -whaled- ♂ (0 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:51:23

• 规范的制定往往是妥协的结果，没有绝对正确的标准。看不到这点就会陷入victim的心态但也改变不了现实。 -whaled- ♂ (0 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:47:53

• 你的意思这个社会可以随便牺牲一些人的利益 -凊荷- ♀ (204 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:53:02

• 不公是一种现实。追求公平是一种理想，更是一种过程，不可能一步到位。 -whaled- ♂ (0 bytes) () 05/17/2023 postreply 10:56:02

• 不对啊，现在是倒行逆施，追求的是不公平 -凊荷- ♀ (204 bytes) () 05/17/2023 postreply 11:05:07

• AA被滥用，很多名校是始作俑者并起了推波助澜的作用，紫檀家长不还是趋之若鹜？ -whaled- ♂ (111 bytes) () 05/17/2023 postreply 11:16:21