这种，如果学生能听懂，其实是机会难得的好课，作者本人告诉你思路是怎么来的

当年读研的时候也有这么一门课，教授两小时面对黑板嘀嘀咕咕，我基本上一个完整句子也没听明白过。（当然我英文听力也很差。）但是他那个方向的文章里定理公式全是他的名字。有师兄说，能听懂他说话的话，其实他讲得特别好。

所有跟帖： 

• 赞同，名校的本科生大部分东西可以自学吧，真正需要的就是些许点睛之笔吧 -两女宝妈- ♀ (0 bytes) () 11/11/2022 postreply 11:48:26

• 你这不是懂的都懂这样的逻辑吗，给本科生讲课不能这样啊，或者说就几个尖子开讨论班，也是可以的，但是对后面的学生就不好 -zyna2022a- ♂ (0 bytes) () 11/11/2022 postreply 11:53:29

• 所以家长不要过于执着于名校，要根据孩子的特点去孩子最合适的学校才好：） -两女宝妈- ♀ (0 bytes) () 11/11/2022 postreply 11:55:44

• 不是说懂的都懂，是说如果能跟上的话收获会很大。 -trivial- ♀ (298 bytes) () 11/11/2022 postreply 12:03:25