比如游泳,只要不是游到最后游泳变鸡肋就行。孩子愿意付出,也有成绩,我们就坚持。同理于数学,他愿意继续往深的学,我就愿意教或是提供资源让他多学。
目前我还是利用游泳和数学来抢占儿子对于游戏的专注力,无他。