这个要看家长了

数理化强的孩子，很多社交是短板。

如果把这个短板补强，这个孩子极可能将来相比其他数理化强的孩子发展得更好。

所以家长的眼光很重要。不是要和其他数理化强的孩子去比谁的数理化更强，而是在人际和文科的能力上分高下。

所有跟帖： 

• 我们数理化不强社交也是短板，活动也没有少参加。。。大概就是基因不行？ -古代的事物- ♂ (65 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:26:27

• 你说的是那种学校？ -绿野渔樵- ♀ (244 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:31:24

• 赞 -古代的事物- ♂ (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:39:54

• 不过 -绿野渔樵- ♀ (271 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:44:11

• 高中学生的时间毕竟是有限的 -绿野渔樵- ♀ (71 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:29:10

• 搞竞赛的以后做得怎么样，大多 -绿野渔樵- ♀ (350 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:36:50

• 我不会阻止，只是 -绿野渔樵- ♀ (181 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:44:51