也探讨两句文科理科

来源: 绿野渔樵 2018-01-17 07:55:36 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读: 次 (80 bytes)

好像时不时就看到文科理科的讨论。

 

所有跟帖: 

觉得重理轻文是老中对美国教育及职业发展方面理解的一大误区 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (4178 bytes) () 01/17/2018 postreply 07:59:52

认同 -lazygardener- 给 lazygardener 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:02:04

有理,不过,有没有人讲脱离实际的文科教育有时也是左逼牛私的一个误区? -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:10:48

这个是最讨厌的 -Lionkingmom- 给 Lionkingmom 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 10:14:18

为啥不应该鼓励孩子在中学时代对数理化过分投入? -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (1348 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:16:52

难说 -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:20:05

这个要看家长了 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (347 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:23:24

我们数理化不强社交也是短板,活动也没有少参加。。。大概就是基因不行? -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (65 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:26:27

你说的是那种学校? -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (244 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:31:24

-古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:39:54

不过 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (271 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:44:11

高中学生的时间毕竟是有限的 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (71 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:29:10

搞竞赛的以后做得怎么样,大多 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (350 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:36:50

我不会阻止,只是 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (181 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:44:51

这个在紫檀是小众观点,每个孩子都有自己的特色,全民搞数学提前本身是吃多了 -tibuko- 给 tibuko 发送悄悄话 tibuko 的博客首页 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:23:33

平衡发展各取所需,社交和数学一样,也不是说单纯刷题就能搞上去的,没有必要搞得太夸张。 -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:23:44

有些东西如果足够重视的话,从小 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (62 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:32:20

同意,也不同意 -WISEBAO- 给 WISEBAO 发送悄悄话 WISEBAO 的博客首页 (68 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:46:27

为嘛要上AP? -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 10:13:36

有道理。不过文科类是老中死穴,自己文科就一般更不知如何推小中,顶多让孩子多读书而且是小学阶段。 -Rockeymountain- 给 Rockeymountain 发送悄悄话 Rockeymountain 的博客首页 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:32:07

文科推娃不需要自己是高手 -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (185 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:39:06

如果写得好,加上数理又好,真会是Big plus. -WISEBAO- 给 WISEBAO 发送悄悄话 WISEBAO 的博客首页 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:42:42

重理轻文的人可能是只看到文科类的知识性,而忽略了文科类的认知性. -老学- 给 老学 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:44:30

非常有道理,文科的真谛呀 -绿野渔樵- 给 绿野渔樵 发送悄悄话 绿野渔樵 的博客首页 (169 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:46:49

因为他们没有读过人文社科类论文和专著,以为文科就是写个散文诗:) -世事沧桑- 给 世事沧桑 发送悄悄话 世事沧桑 的博客首页 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 08:51:23

我倒是觉得文科的核心是常识性,aka综合性 -古代的事物- 给 古代的事物 发送悄悄话 (68 bytes) () 01/17/2018 postreply 09:00:00

+1. 楼上的说"常识性", "常识性"也是认知的一部分啊。 -Sunron- 给 Sunron 发送悄悄话 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 10:53:54

认同!文科确实很重要。 -newca- 给 newca 发送悄悄话 newca 的博客首页 (0 bytes) () 01/17/2018 postreply 09:14:15

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