我的明白了。‘强势小孩’这个词用的很准确。正是这个问题。

顺便问一下，气球娃的个性是a)敏感外向 b)不敏感外向 c)敏感内向 d)不敏感内向？ 我在这个寒假读完了一本美国儿童心理学家写的有关美国小孩社交生活的书。他提到每个孩子（甚至大人）在一个群体里都需要三样东西-connection,recognition和power。我儿子班只有4个小男孩，按理说应该很容易和睦相处。但是情况正相反。我儿子目前没有和任何一个小男孩有持续的长久一些的友好关系。我认为原因就是这4个小男孩都在fight for power。我儿子应该是性格最gentle的一个。但他班里最大，在学校各项学科里全部领先，必然给别的孩子造成压力，引发嫉妒不服等负面情绪。这个作者的建议是，每个孩子都应该收敛对power的争夺，因为这会损害connection。正是如此。这个乌克兰小男孩一直是最bossy的。所以他是损害这4个小男孩bond的最主要原因。我觉得最好的处理应该是老师在班里提倡一种友爱相处的班风。但是美国人没有东亚文化里‘和谐’的概念，老师应该是和你的看法一致，不介入，交给孩子自己处理。但我觉得完全交给小孩处理并不合适。学校，老师要有正面引导，建立一个有道德感的学校环境。这个作者也持有相同观点。我正在考虑是否要跟学校谈谈，要求老师专门组织这4个小男孩做点什么group game，或给他们4个专门一项工作，让小男孩们在team work中建立起友好互助精神。看你这么一说，我也不确定了。也许你可以分享一下气球娃的类似经历？如果在公校，一班里小孩多，比如，10个男孩。3个和我儿子不对付，还有另外7个呢。现在可好，除他之外，只有3个，都不对付，rejection rate是100%。我对这个impact还是不敢轻视的。