这就要看当事人和老师讲的态度问题了. 如果目的是证明老师是错的和提供老师另外一个解题思路. 自然得当的结果也会不同.

所有跟帖： 

• 那也得看老师是不是旨在考加法呀。若只是出个题考problem solving能力，学生用老师不懂的方法做出来了更值得表扬。 -篱笆08- ♀ (164 bytes) () 11/20/2015 postreply 09:29:39

• 嘿嘿,那是GIFTED program的范筹了, 普通班的老师才不会这么advanced. -知福惜福- ♀ (0 bytes) () 11/20/2015 postreply 09:34:47

• 小怪难道不在gifted program里面？貌似这老师还是教加强班的教私课的。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 11/20/2015 postreply 09:38:31