而非教学质量。
因此,私立学校好一点的老师,总是想方设法跳到公立学校。
即使如此,加州公立学校,不管是中学还是大学,互相间差距还是很大滴。
即使是本校,本科和研究生院,也不是一回事。往往研究性大学的本科,电线杆子上吹喇叭,名声在外,上起课来,400 - 500 学生挤在一间大教室里,进去一身汗,出来一头雾,教学质量不及加州州立的教学型大学。
但是,即使排名低的加州公立,也有特别专业,比如医学预科,可以直升UCLA医学院,但名额有限。知情者往往先退一步,然后起跳。所以,世事不可一概而论,魔鬼藏在细节中。
因此,私立学校好一点的老师,总是想方设法跳到公立学校。
即使如此,加州公立学校,不管是中学还是大学,互相间差距还是很大滴。
即使是本校,本科和研究生院,也不是一回事。往往研究性大学的本科,电线杆子上吹喇叭,名声在外,上起课来,400 - 500 学生挤在一间大教室里,进去一身汗,出来一头雾,教学质量不及加州州立的教学型大学。
但是,即使排名低的加州公立,也有特别专业,比如医学预科,可以直升UCLA医学院,但名额有限。知情者往往先退一步,然后起跳。所以,世事不可一概而论,魔鬼藏在细节中。