我试着回答一下

（1）如果你发现孩子在某件事情上完全有能力去做的更好却因为种种原因没有努力去做，你会采取什么样的方式在保持爱心的同时促进孩子的进步呢？
我想我不会去presume他完全有能力做得更好。 我会想办法搞清楚他没有做得更好的原因。他有knowledge gap? 对自己没有信心？ 不适应老师的教法？ 不感兴趣？ 没有时间？ 叛逆？搞清楚原因后就容易多了。另外要看什么事。很多事我不会去干涉。我认为我家丫头唱歌条件极好，不同年龄段我提议过两次，她没兴趣，我就放弃了。觉得非常可惜，但也认识到这是她的人生，应该由她做主。

（2）在读大学之前孩子的个人情感问题上，你们是怎样向孩子灌输观念并施加影响力的呢？

我们鼓励他们交朋友，同性，异性，多多益善。不鼓励交男女朋友，但也不反对。我跟他们讲focus on your goals，如果影响了目标就得做调整。另外，也经常请他们的朋友到家里来。 喜欢跟他们聊天，尽量了解他们。

总之我觉得，这个年龄段的孩子，只能引导，不能压制。物理学有一条原理，在哪个方向压抑，就在那个方向展开。我觉得这个原理对teenager比对物理学更适用。 :)

所有跟帖： 

• 非常感谢，我想很多人会和我一样希望在这个坛子里继续看到你的发言，晚安！ -feixue2011- ♀ (0 bytes) () 08/04/2014 postreply 21:24:32

• 谢谢！ 我有空有感时会发言。 -greenbonnet- ♀ (0 bytes) () 08/05/2014 postreply 07:12:36