我的方法是,大家帮我看看对不对。他读,我就在他旁边陪着,如果念不来,让他自己试,不行我再教。有时候会问他几个问题,要么是语法方面的,比方某个代词指代的是什么,有的是让他预测一下接下来会怎么样。很随意,想着就问,想不着就不问。
每天半小时念两本书,一本fiction 一本nonfiction。还是图画挺多的那种,不是念好几页才看见一张图片的,他其实也能念。但我不想push太厉害。所以虽说半小时,但是其中一部分时间,他在看图片,figure out。
我的问题是,大家的孩子念书的时候,你都给他纠正吗?比方我们家这个复杂的都不会念错,反而the/a老是乱念。我都会纠他,因为我觉得时间久了,他要是习惯了,对语法有影响。还有我就是让他读出声来,可是人家念着念着就声音小了,我坐在旁边得仔细听才行。什么时候才能放手让他自己看而不是念出声来呢?
另外,他每天也就这个时候读书,挺enjoy,但完了一般也不会自己主动要读。有,但不多。