我觉得孩子是不是爱跟小朋友玩，

参与什么的热情，也许跟智力有一定的关系，但是也跟她是不是有跟人相处的热情有关。

你观察她，如果她因为学的东西不够有挑战性的话，是不是会跟别的小朋友合作，帮助不会做的小朋友呢。

总之我觉得对待智力早慧的孩子，更要注意孩子与人交往的质量。

如果你现在就觉得孩子学得不够多，上课无聊，只关注智力学业方面的东西，那么办法只有给她升级，但是那样也会带来其它问题。

我觉得这个年龄的孩子，我们关注的重点不是智力到底是什么水平，而是她吃饭，睡觉，独自玩，跟朋友玩，跟大人相处，有自主看图画书，做小手工，收拾自己的东西等等这些方面。

所有跟帖： 

• 你想的全面。 她是个早熟的小人， loving, easy going, caring， passionate -Hihi-Mimi- ♀ (108 bytes) () 12/20/2013 postreply 16:01:58

• 这才刚开始上学，你真不用担心那么多 -两小千金妈妈- ♀ (161 bytes) () 12/20/2013 postreply 16:09:57

• 就上半天。 去年是学新语言，老师让她照顾小些的同学， 她很开心。 今年语言关过了， -Hihi-Mimi- ♀ (36 bytes) () 12/20/2013 postreply 16:14:24

• 我觉得你可以去找一些英文这方面的育儿书看看，关于养育早慧孩子的，看看书里的建议。 -两小千金妈妈- ♀ (222 bytes) () 12/20/2013 postreply 16:32:55

• 谢谢你的建议。 你的两小千金多大了？ -Hihi-Mimi- ♀ (0 bytes) () 12/20/2013 postreply 16:38:33

• 比你的孩子大啊。我想你这个阶段的时候，也是觉得孩子能吸收很多新东西呢， -两小千金妈妈- ♀ (190 bytes) () 12/20/2013 postreply 17:09:12