当个替补，跑跑龙套都是很好的经验。是自己需要融入集体，为集体服务，而不是要与集体或集体里的权威对抗，争辩，要人家按你的意愿去做。如果有后面这种想法的人，肯定会摔跟头。但是恭喜他们，他们从中会学到非常宝贵的经验，这样他们以后在工作生活中就不会重犯这些错误。
集体活动重在参与，就是当个替补，在场下帮人家递递毛巾，鼓鼓掌，喊喊加油，都是贡献，自己都会受益。对于某些有能力自我感觉很好的人来说，当好替补很不容易，会比当好主力还难，所以教练叫他们去当替补，跑龙套也许是想给个机会他们去体念生活，学会从不同的角度看问题。
另外，我觉得比赛也不一定就要赢。更多时候输能学到更多东西。我儿子打球没有什么天赋，他们学校的水平在州里也只是个中等水平，所以每年赛季，他比赛输的次数不会比赢的少。但是我觉得他从输球学到的东西更多，更珍贵。其实他高中时打的比赛无论赢输对他现在都毫无影响，但是他从失败中学到的经验却使他一直受益。而这些经验，从这些集体的业余活动中学到是最好不过的了，没有人希望他们小孩在自己的主业上累积这些经验吧？
大家都会同意，挫折教育非常非常重要，尤其是对那些天才小孩，他们从小一帆风顺，在学习上几乎没有受过什么挫折。这种小孩在他们的成长过程中往往会有个缺失，那就是挫折教育。很典型的人物有国军的常胜将军张灵甫，丘清泉等,他们一直打胜仗，所以养成了刚愎自用，不会妥协合作的性格,这种人一旦不顺，就会全盘皆输。
有这些毛病的人在TEAM SPORT,在各种集体活动中往往会碰到问题和挑战。 这很好啊，这正是他们需要的挫折教育啊！做家长要从集体的角度出发，引导他们，端正他们的态度和思想，利用这些难得的机会给他们补补课。如果还是从自己的角度出发看问题，跳不出自己的局限性，那就没有理解参加这些集体活动了意义了，将来还是会继续吃亏的。
集体活动重在参与，就是当个替补，在场下帮人家递递毛巾，鼓鼓掌，喊喊加油，都是贡献，自己都会受益。对于某些有能力自我感觉很好的人来说，当好替补很不容易，会比当好主力还难，所以教练叫他们去当替补，跑龙套也许是想给个机会他们去体念生活，学会从不同的角度看问题。
另外，我觉得比赛也不一定就要赢。更多时候输能学到更多东西。我儿子打球没有什么天赋，他们学校的水平在州里也只是个中等水平，所以每年赛季，他比赛输的次数不会比赢的少。但是我觉得他从输球学到的东西更多，更珍贵。其实他高中时打的比赛无论赢输对他现在都毫无影响，但是他从失败中学到的经验却使他一直受益。而这些经验，从这些集体的业余活动中学到是最好不过的了，没有人希望他们小孩在自己的主业上累积这些经验吧？
大家都会同意，挫折教育非常非常重要，尤其是对那些天才小孩，他们从小一帆风顺，在学习上几乎没有受过什么挫折。这种小孩在他们的成长过程中往往会有个缺失，那就是挫折教育。很典型的人物有国军的常胜将军张灵甫，丘清泉等,他们一直打胜仗，所以养成了刚愎自用，不会妥协合作的性格,这种人一旦不顺，就会全盘皆输。
有这些毛病的人在TEAM SPORT,在各种集体活动中往往会碰到问题和挑战。 这很好啊，这正是他们需要的挫折教育啊！做家长要从集体的角度出发，引导他们，端正他们的态度和思想，利用这些难得的机会给他们补补课。如果还是从自己的角度出发看问题，跳不出自己的局限性，那就没有理解参加这些集体活动了意义了，将来还是会继续吃亏的。
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