可是estimate是以什麼為標準呢? 5還是10?兒子有道題

14X21,我estimate的答案是300(15X20),他的是200(10X20),他Daddy也暗罵這種題太stupid.

所有跟帖： 

• 我觉得，在学校就跟老师的体系，但中国人自己学数学的方法不能丢 -mooseamoose- ♂ (0 bytes) () 11/13/2012 postreply 17:22:15

• 我也遇到过同样的问题， -一位妈妈- ♀ (372 bytes) () 11/13/2012 postreply 17:44:44

• 这种题很脑残，老师要求不清楚把孩子弄得糊涂，我很同情那个爸爸，更同情他lp哈哈哈 -找新家的迷惑- ♀ (0 bytes) () 11/13/2012 postreply 17:50:40

• 也不能这样说。如果超前学了，回头去看这种题，孩子会不习惯。 -一位妈妈- ♀ (125 bytes) () 11/13/2012 postreply 18:22:17

• 没超前学的也不习惯，因为老师讲得不明白，老师也不会向你说的让两种都对。 -找新家的迷惑- ♀ (0 bytes) () 11/13/2012 postreply 18:37:51

• 我还没遇见这种情况。要是有冲突，就让他听老师的好了。要么， -一位妈妈- ♀ (60 bytes) () 11/13/2012 postreply 19:21:16

• 关键是孩子不理解已经能精确计算了为什么还要estmiate，能给讲讲实例吗？ -ttmum- ♀ (41 bytes) () 11/13/2012 postreply 20:03:03

• 对啊，最让人抓狂的就是老师不是每个功课都查都讲解，做了之后根本不知道对错 -erice- ♀ (0 bytes) () 11/14/2012 postreply 07:44:24

• 本来就是estimate, 所以比准确值多一些或少一些都是正确的。就一范围。 -fengxiang- ♀ (0 bytes) () 11/13/2012 postreply 18:15:23

• 是的，是的。 -一位妈妈- ♀ (0 bytes) () 11/13/2012 postreply 18:23:59

• 你们老师都把多点少点都算对？我最烦就是这种破题，弄得孩子回去问老师到底想怎样哈哈哈 -找新家的迷惑- ♀ (0 bytes) () 11/13/2012 postreply 18:39:19