回复：急！请各位有经验的家长给意见。

我家教过一个大陆过来的孩子。最好是在小学阶段追上进度。初中各学校功课难度，进度差距很大。这孩子要进的初中属于哪一种？如果比较轻松，还可以一边跟着进度，一边补差，但孩子肯定要准备吃苦，大人也要积极参与，离开这两点，什么家教和中心也帮不了他。如果FEEDER SCHOOL已很紧张，还是想办法留一级，但也许会伤到孩子自尊，要做好预备工作。阅读理解差，大多是因VOCABULARY，GRAMMAR不够，只有一个办法，READ， READ， READ。孩子读完，大人也读，然后根据内容提问。答不上的，找到相应段落，让他反复阅读--有的孩子读书不细，是跳字跳行阅读，--如果是生字，不要马上查字典，用上下文猜，再查字典证实；如果是语法，分析给他看，怎么把复杂还原简单。读完书后，写SUMMARY，SUMMARY都写不了，大人写问题（纲络）让他写回答。这也写不了，用说话，聊天，录下来，整理。

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• 谢谢您的好建议。事实上，我朋友正是这么做的， -cat69- ♀ (403 bytes) () 07/03/2009 postreply 22:28:15