如果自己是第一代移民，在家跟孩子说英文是瞎耽误功夫

来源: sfbayparent 于 2009-11-22 03:01:38 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (2151 bytes)

孩子整天在学校说的都是英文，时间比在家长多了，学英文根本不用担心。我儿子出生在中国，来美国才上了9个月Preschool，差点中文都不会说了。原因很简单，每天我上班前就把他放到preschool，下班才去接回来，他说了9个小时的英语，而且涉及方方面面。回到家抓紧时间吃饭、洗澡、睡觉，说中文的时间很短，而且都是重复的内容，自然很多新学的东西不会用中文表达。

上K之前赶紧送回中国几个月，上了一下中国的幼儿园，说中文的能力才等到了保障。在幼儿园的话题比跟爷爷奶奶、外公外婆在一起宽的多了，小朋友、老师都喜欢跟他聊各种事情，中文语言能力得到了很大的提高。回来马上就上公立学校，学区要做英文评测，本来有点担心的，但是结果是“流利”，老师说和母语的小孩差不多。

我在公司里算是是个头目，管几十号人，在工作上英文没有问题。但是在日常生活中，小孩比我们的英文懂得多得多，他经常要教我们如何表达。是呀，很多东西我们第一代移民都没有接触过，比如吃的（我们老是买中国口味的食品，小孩知道很多西式食品）、用的，人和人之间的关系（这里学校里的观念和同学之间的关系和中国的不同）。小孩还要纠正我的发音。

印象很深的是，在来美的第一年，我们出去吃饭，不知怎么点，3岁多的儿子说起来却头头是道。现在6岁了，看英文的书，比我快多了。

如果我跟他说英文，那简直是误导他、耽误他。二三十岁才来美国的人，想要把英文说得比从小生活在美国的小孩好，可能性很小。跟他讲英文，起的只能是副作用。为什么不把这有限的时间用来跟他说中文呢，一方面可以促进小孩的中文，另一方面可以减少小孩接触错误的英文的机会。

小孩学语言的方法和大人不同，大人经常是利用以前的语言知识来学新的语言，“翻译”很多。小孩是在环境中学语言，他是直接的吸收，周围的语言是怎样的，他直接就吸收进来成为他的语言一部分了。他在外面接触的是真正的英语，自然就学会了正确的英语。如果在家再来一个半吊子英语，他也就吸收一些半吊子英语。

英文阅读比中文容易上手，学会了Phonics，就一了百了。我现在头痛的是认汉字，上了小学，回中国的时间也不这么自由了。

我每周去学校当一个小时volunteer，接触到各种小孩，母语是英语的小孩，如果不阅读，他们写的句子也不见得比我儿子好，（我儿子经常写的都是复合句主从句，估计是看书看得多模仿来的，老师目前还在叫最简单的句子）。还认识到少数的中国家长（第一代移民），跟小孩说英文，（还有家长给小孩的姓也改得更“英文化”了，跟老爹的姓拼法不一样了），在老爹的影响下，这样的小孩更容易说中国特色的英文。