小学老师如此之不负责任，怎么办？

我不主张回家给孩子辅导功课，开小灶的理想今年受到严重冲击。本来我是愿意孩子学校功课学校消化，回家除了做作业，弹琴，悠闲地吃一攴晚饭，可以到公园散散步，溜溜冰，小姐妹俩也可以玩一会儿。可以一起读书，谈话，下棋。
如果每天忙得都没有时间喘口气，哪来的creativity？我们现状己被挤压至此。孩子今年三年级，老师上课不讲课，让他们自学。让他们自己做练习，自己检查。并说，你们自己检查一人只看一份作业，如果我看一个人要看二十几份。"I'm too tired."如果不会自己查reference book--其实就是课本。还不会就同学互问。老师则自己在教室里转悠，看电脑，打电话，吃零食，看小说。家庭作业要求家长检查并讲解，更正。每天写作文，还要阅读，写读书报告，还有其它project同时在going on.他们在做一本大书，又在做IB project,研究名人bioglophy并写报告。可是老师从不批阅，讲解。看似作业一大堆，全压在家长身长。我发现孩子基础概念似是而非，本来嘛，如果孩子自己光凭做练习就能明白，全是科学家，数学家和作家了，还用老师干嘛？一旦get involve,就象用有限的时间,从下课到睡觉，进行homeschooling，而且还得追随老师的大堆家庭作业和project.发现语法也得讲，写作也得讲，乘法也得讲，除法也得讲，怎样写读书报告，怎样做noting，等等等等。关键是没时间，作业不能不交，琴不能不弹，饭不能不吃，觉不能不睡，除去这几项，时间己所剩无几。实在压力好大。甚至都有干脆退学，homeschooling之想。把课本偷偷带回家--老师不允许--发现美国课本编得其实挺好，可惜老师从不讲，孩子又第一年有课本，都不知是什么书，干嘛用的。从kindergarten对老师的不满,经一年级,二年级逐年磨练,早己抛弃中国"老师"的概念,把expectation放到很低很低，但今年还是被激怒了。就这德行，美国教育在国际不倒着排，才是神迹了！他们学校还是从全学区考试录取的"天才学校",very descent,reputable one...

所有跟帖： 

• 这些话应该去对校长讲. 如果孩子自学能力不强 --realblue-- ♀ (21 bytes) () 10/22/2006 postreply 04:46:28

• The fittest survies! Which requires highly independence -IvyLi- ♂ (268 bytes) () 10/22/2006 postreply 05:45:00

• high independence, etc. etc...=typos, :-P -IvyLi- ♂ (0 bytes) () 10/22/2006 postreply 05:45:48

• 美国的教法是培养罕见的诺贝尔奖得主，中国的教法是培养 -rainbowplayset- ♂ (14 bytes) () 10/22/2006 postreply 07:31:39

• 那你要去问问LZ小孩的老师, 看他培养出了几个诺贝尔:) -冬里- ♀ (27 bytes) () 10/22/2006 postreply 07:33:15

• 这老师当得太容易. 或者还是找个私立学校去读? -冬里- ♀ (0 bytes) () 10/22/2006 postreply 07:34:20

• 你在那个州，怎么这样奇怪，学校没有校长每周 -laweb- ♀ (215 bytes) () 10/22/2006 postreply 07:52:39

• 应该找校长交流一下，不行找地区的教育负责人，了解一下。 -Sound- ♀ (38 bytes) () 10/22/2006 postreply 08:09:14

• 为什么“琴不能不弹”？你还是有很多时间可以挤的。 -横扫江湖~- ♂ (22 bytes) () 10/22/2006 postreply 08:42:37

• 天才学校就是孩子都是天才。老师是等着被孩子门教育的 -baydad- ♂ (216 bytes) () 10/22/2006 postreply 10:10:05