我来解释一下：

1， 藤的专业课总量并不少，虽说第一年总体上是通识教育，但是后续的专业课难度密度都很大。

2，藤提供的课程深度也有一定优势，例如M和H都有号称世界上最难的数学课。孩子们虽然自选，但是很多人都喜欢挑战这些课。

3，做个假设，毕业后工作所需的专业知识技能是100，那么大学中学到的也就是40，剩下的都要在实践中去摸索。这个时候基本素质就很重要了。在学校学到40还是38差别不大。当然我不是说藤娃的素质一定比其他人要高，但是学校的声望在用人单位处还是有一定影响的。