讨论班的进程和内容还在网上：教授列的一学期每次上课讨论的焦点和对应的三五篇文献，每个学生排队轮流上课前写的综述每次几十到上百页slides.
当时三十几个学生里面有可能1/4本科生，这类课程为大模型公司培养了研究团队人才.
