玩了一天的chatGP，得出一个结论，推孩子是不是得该旗易帜了

现代科学文明，或者说希腊罗马文明的逻辑是，道生一，一生二，二生三，三生万物。任何学科，都由有限的几个primitive 知识点作为起点，然后根据几个规则，同一律，矛盾律，排中律等等，一层一层建构新的抽象体系，每一层的抽象体系，再一次根据那几个规则，向上抽象，如此循环N次，形成现代各学科体系。

 

 

 

 

道，primitive这个层次，应该是小学的东西，比如小学里边的加减乘除可能也包括部分初中的内容。

大多数孩子的分流，应该是在道之上各个抽象层次上发生的。在每一个层级抽象上，都有一部分孩子跟不上掉队。如果不仅跟上了，还能够提前跳过几个抽象层次，比如掌握第6层次抽象的知识去应付第3层次的抽象的内容，无论那种考试包括竞赛都应该能拔尖，天才指的可能就是这种孩子。

 

chatGP这种文本AI 的出现，其实就是自动地抹掉了从第二层倒最顶层之间的抽象层级，一步到位，直奔主题。他是自动生成的，不仅仅是自动，生成内容也比任何最厉害的科学家学生等等都要更厉害。

 

一句话，现在大家都处于同一的起点，就是上图的那个万物的层次上来拼杀，来分出好坏。这种情况下，至少对孩子的升学来说，应该是个新挑战吧。

 

惯性使然，现在可能还看不出来。未来5年，10年，可能就能觉察出，谁的孩子越早适应这种新变化，谁可能会成最早吃红利的那一批。