是的，前面太慢，太多重复，很无聊，小学生普遍没有把数学学习的兴趣提起来，小学的应用题基本没有练习

导致高中数理化的文字题很多看不懂题。几何没有练　证明题，做题逻辑思维不够缜密，导致高中后两年的数理化证明题做题思维混乱，速度太慢。还有高中为了拼ｇｐａ，大家拼命提速，本来前面基础就浅，后面深难的知识而且经常多学科穿插知识的题还要飞速学，然后就越理越乱成　乱绒线团了