批评当然也必须,但是鼓励和批评都最好比较就事论事,不要一个”sweeping“的结论。比如泛泛的夸,或者下定论式的批评(说孩子”渣“就是一种)。
觉得美国人一般夸孩子都是特别指出一两点来夸,比如作文写的不好,但是字儿好,或者立意不错,但是没有表达好。有好多书专门讲怎末用”三明治”法来给人提批评意见的。这个你们请教一下孩子,尤其是大点的已经工作的孩子就明白了。