这是一个大概数

不是rigid。取决于实际状况。

实事求是地说，能做到的是非常少的。当过老师的人就知道了，学生情况的分布跟社会上各种事物的分布是一样的，中心极限定理，最后趋于正态分布。不要看在论坛上好像很多家长对数学学习很上心，一到行动，很多家长就掉链子了。所有重要的优良品质都是违背人的自然天性的，比如勤奋、勇敢、坚韧，而绝大多数人（包括成年人、小孩）都喜欢懒散、懦弱、虎头蛇尾。

如果娃还小的话，从小学低年级开始，就把基础打好，小学低年级是基本计算，分数、小数、比例关系。

小学高年级引入Pre-Algebra，简单变量方程，然后就是代数数论组合几何。。。循序渐进。

实际上在高中以前反而是时间更充裕，到了高中，为了保GPA，用在课程上的时间就比较多了，那是优先满足的需求。这也是起步要早的原因。