儿子抱怨学校分组把他和最讨厌的小孩分到一起做project。那个孩子没有任何贡献，只捣乱。这个组合要延续到学期结束，他觉得

学校特别无趣。我的感觉是老师在team work方面只有要求（儿子必须跟这个孩子在一组）没有指导。女儿在高中阶段遇到过类似的team work的问题。我特别留神观察了一下初中阶段学校和team work有关的教育。我在学校给他班办party，每次都特意设计team work的game让小孩玩。发现当有孩子破坏team work时老师也不吭声。老师是让小孩自己练习解决问题吗？问题是我家这个还真的不会解决这样的问题。他需要大人的指导。这种事我能跟老师提，让老师either给与指导or给儿子assign一个容易合作的孩子吗？ 我希望是前者，因为儿子需要学习怎么deal with不合作的孩子。他在各科成绩都领先，年龄也是班里最大的。如果真是比同组其他孩子有更多想法有更高能力，就要练习沟通， 给各个孩子分一下工，再把项目最后组合起来。这些都是team work的技巧。女儿在高中阶段遇到这种问题时，记得当时她跟同组小孩沟通不work就跟老师沟通，老师在班上设了一个rule - 不做贡献的孩子不能在team project上署名。后面就顺利了。这种rule对5年级小孩来说是太高了。但老师方面总应该有个什么办法让捣乱的孩子不捣乱，即便不做贡献。