你跟tutor沟通过他们tutor的吗?
Tutor能不能跟你指出你女儿到底哪个概念没搞清楚? tutor 要和学校老师教的紧密结合才有效,你女儿才会觉得有用。有正反馈才能坚持。
另外不要觉得孩子休息一年玩够了游戏就不会玩了。很多时候沉迷游戏是因为外面的世界的正反馈太少,不解决外面的世界的种种困难,游戏是玩不够的。
还有一个你可以考虑的视角,就是有些研究发现,有些很聪明的孩子会有比别的孩子更多的畏难情绪,也就是什么事情第一遍没学会就不肯尝试第二遍了。有些研究认为这和孩子的自我定位有关,也就是说他们把自己定义为"聪明的孩子",一旦第一次尝试失败了,他们对自己的定位就有点动摇,所以他们不敢再试第二遍了。一个解决办法是不要再提"聪明的孩子"这件事,把注意力转移到"努力"这两个字上。