春节前这件事我替他沟通也是几次推他自己沟通没成功后才决定的。这么做的目的就是想让他看到一个positive结果（老师正如我的猜测

给了一个positive结果），由此来教育他遇到问题该怎么处理。不是躲避，自己闷头不开心，而是要自己去沟通，才能解决，才能有好结果。如果我不管，他就按自己的想法躲避，难道不会给他一个印象 - 糟糕的事情就是这么糟糕，没有好转的可能性吗？我觉得他这个年龄还是要引导。怎么引导，我是用自己做problem solving的示范，得到positive结果来给他一个方向。一旦他有了这个方向感，我的确应该如你所建议的，退后一步，让他自己解决。