没有context,不好给具体建议。你儿子的情况不是一个事件而是一个习惯

任何一个习惯的形成和原生家庭环境息息相关。

你没有说明这个孩子成长的情况，你夫妻二人对孩子的教育方法和态度，孩子和你们的关系，有没有其他的兄弟姐妹，在这个行为刚刚出现的时候有哪些身体、家庭、情感以及情绪上的困扰。还有你说孩子“狡猾”等等，但不知道他的个性和思想。我觉得你首先自己要把这些捋清楚。

还有，我们这里学校是不允许带玩具和私人用品的，不知道你孩子的学校环境是怎样的学校。一个装磁球的袋子丢了，我们这里估计没人会找，我女儿丢了自己都不会记得。为什么校长会发信？这么小的物件，为什么会有这么大的动静？这个东西很贵吗？我的女儿丢了这个，我告诉校长，估计都没人理我。所以我想你这里的学校是不是都是物质比较紧缺的家庭还是啥？那么周围是不是都是对物质极度渴望的孩子？他们的梦想是什么？是不是就想拥有很多不能拥有的东西？

不清楚为什么你先生不和你一起解决孩子的问题。孩子说的trouble到底是什么？拿东西是不是一种解压或快意的方式？是不是孩子自信自尊没有被重视，自信心和自尊一直被打击？有个电影一个妻子非常强势经常贬低丈夫，丈夫不敢公然违抗，于是开始拿她的首饰耳环等等有快意发泄的感觉。

因为没有context，所以真不清楚，无法给出建议。最好的方式是和了解你孩子的丈夫一起解决。至于学校，不需要说什么。还了就是了。我觉得你得要求学校保密，保证你孩子正常的学习环境不受影响，否则同学知道了，以后什么东西都怪他了。而且是一个随意带个人物品的学校。你可以问孩子自己，如果不拿了，他需要做什么。问他觉得怎样才会遏制自己拿东西的想法。你问他需要怎样的帮助。他的“狡猾”也是环境保护的结果。变色龙变色是为了防止天敌，你孩子狡猾是为了防什么呢？