单纯讨论几年级的数学 实际意义不大。

首先孩子在数学上确实有天赋，祝贺楼主妈妈。其次，单纯讨论几年级的数学 没太大意义，因为即使同一学校，同一年级，不同老师 都有可能在知识深浅上内容有所不同，建议看看去年孩子的作业 和考卷 大概了解下去年孩子数学课上都涵盖了哪些内容。如果可能认识有高年级的孩子，在就问问普通班的七八年级的孩子们。他们的数学课上大概的知识点。如果发现孩子在某些skip的知识点上薄弱，就平时稍微帮他补补，把基础打牢。如果没有，当然最好。 总之，这样下来，心里会踏实些。