握手！我和你相同，就是不管研究结果是什么样的，其实都对我让儿子是否学琴的决定不起作用。起作用的只有一点-我儿子喜欢还是不喜欢。

你这个音乐附中的例子和楼下两位同学提到的研究结果研究的小孩不在一个年龄段上啊。数学家linda同学和下面GG妈提到的成人例子都是不同的年龄段，对于不同年龄段的孩子和成人其音乐能力和数学能力的相关联系应该是不同的研究命题吧。难道就我一个人这么觉得吗? 苗妈原帖提到的论点其实是说对于启蒙期的孩童，学习音乐有助于学习数学。没说小孩长大后的结果一定会是什么啊。