美国顶级的LAC能很好地诠释本科教育的真谛，也能证明这里很多人

对本科教育认识的误区，比如说的最多的依据专业排名来择本科院校。没有一个LAC的Science专业能进入专业排行榜的，但一大批杰出的科学家，包括众多诺贝尔科学奖得主本科出自顶级LAC。这说明物理，化学，生物等学科的专业与该领域的本科教育水平没有大的关系，很多州力大学的理化排名远高于这些顶级LAC。所以，专业学科的排名更多的是衡量研究水平，而非本科教学水平，专业排名是申请研究生院参考，而非申请本科的参考。物理，化学是这样，CS也不例外，至少CS的非工程部分。嚷嚷着用CS专业排名来评判本科CS教育，是既不懂排名，也不懂本科教育。