前几天，有人传上一篇题为《言传身教给孩子10个人生智慧》的文章，作者是360doc个人图书馆。哪10个人生智慧呢？下面是list:
1. 要训练孩子会耐心地倾听；
2. 非常勤快地阅读；
3. 可以和任何人沟通；
4. 会写；
5. 自己能解决生活问题；
6. 养成孩子严谨的性情；
7. 懂得彼此尊重，懂得自我批评；
8. 有环保的观念，要留给下一代一个完好的地球；
9. 教育并培养周围的人；
10. 与外界友好地接触。
本虾看完，觉得这榜单所列的10项内容并不全，应该还有一些，而且有些还很重要。应信友要求，本虾略作思考巴拉巴拉曰：
11、有好奇心、善于提问的能力；
12、爱好体育运动的能力；
13、时间管理的能力；
14、欣赏他人、赞赏他人的能力；
15、自我反省、自我纠错的能力；
16、乐于助人、回馈社区的能力；
17、对生活的乐观态度和幽默的能力；
18、逆向思维、换位思考的能力；
19、勤俭(勤奋节俭)的能力；
20、寻找、发现、把握、创造机会的能力。
有人质疑说，这么多？是啊，但我没有说要都做到啊(一笑)！可能我們大人也不一定都做得到，但这是我们应该努力言传身教的list。有没有播种和根本不播种还是有大区别的。种了，能收获多少是多少吧。
也有人认为，总结经验告诉孩子什么是自己走的弯路没有错，但孩子们应有属于自己的挫折与成功，给他们机会与机遇，每走一步都是体会，让他们且行且寻找吧。并幽本虾一默，说是看了我的总结受刺激了。
本虾倒是很喜欢这种建设性的讨论(叫甜蜜的抬杠是不是文风更活泼些？只是这样会造成误解)。于是回应道：法乎其上，得乎其中。播种之后，可以不浇水，任由其风吹雨打自由发展。人类一代代的进步都是站在前人的肩膀上的。自我探索固然有其意义，但父母的言传身教并未剥夺孩子们犯错的机会，只是减少了重复低级错误的可能，从而可以奢侈地犯些高级错误。硅谷家长们为什么都这么如饥似渴地参与各种子女教育的群，就是为了获取信息经验好帮到孩子。在我看来，既然从技术层面(比如选课、考试等)着手帮助都是应该的，那从人生高度、价值和做人上言传身教更是应该的。By the way, 我没说自己做的好啊！所以这个单子是自己和孩子们共同成长和努力的白名单啊。
哈哈，为变本加厉，本虾非常恶毒地又列了以下十条供拍砖(当时正在带朋友去医院身体检查，没好好排顺序就发出去了)：
21、感恩、同情、宽容的品格；
22、分解剖析、一分为二的能力；
23、综合提炼、合二为一的能力；
24、融会贯通、举一反三、多向思维的能力；
25、另辟蹊径、提出独到见解的能力；
26、判断取舍、抓大放小的能力；
27、财商；
28、坚韧的逆商(AQ)；
29、灵活变通(即street smart)的能力；
30、接受不公平、平常心对待世事、懂得放弃的心态。
列完后没见拍砖，却见有人要求做成豆腐块。好吧，请君入瓮的成语本虾还是知道的。那什么，这些条条框框太骨感了，待有空本虾把它beef up，每条加些故事和实例如何？众人一下子说，最爱吃虾肉豆腐煲了。嗨！这叫什么事！
