Math League District Playoff一点体会

（不敢跟子女坛上的牛人牛蛙比，只是普通娃一个）

上次讲了参加Math League的初步经验：http://bbs.wenxuecity.com/znjy/1912493.html

经过两次qualifying比赛，儿子勉强取得进入district playoff的资格。Playoff进入了前十名，没有获得进入State Championship的资格（要前5才行）。参加完playoff后，有一点新的体会。

1. 训练问题。平常对儿子的数学没关心，以前也没想让他参加比赛，预赛都是朋友拉这去的。取得复赛资格后，一开始也没在意，最后2、3天给他补了补，临阵磨枪。比赛结束后想一想，补错方向了。儿子在预赛的时候，明显是在Target、Team等需要思考的word questions方面有优势，甚至是排第一第二的。在Number Sense、Sprint等比速度的方面明显落后于强手。但是我这几天还是给他讲一些思考的方法。而比速度的东西更多是靠题量的训练，获得感觉来提高速度，儿子最不喜欢做重复的东西（我也一样），所以这方面没给他加强。如果明年想取得好成绩，得下点苦功夫。

2. 组队问题。平时没参队，预赛时，一次遇见同班同学，一次自己孤军作战。虽然Team Test题目他一个人能做对5、6道题，但是个人分数之和要除以4，所以总分很吃亏。Playoff的时候，在赛场临时和3个不认识的高年级的同学组了队，没想到Team Test成绩比他自己一个人的还差很多。赛后我问怎么回事，头5道题怎么一道都没对（通常难题在后面）。他说题目发下来，他们分了工，两个女孩做前5道，两个男孩做后5道。这亏是吃在不懂得竞赛技巧和不了解队友上面。

儿子在体育上面画过很多时间和金钱，他对运动也没有感觉，同样的动作教练一讲很多小孩都可以做了，他无数遍以后还是做不来，比赛从来得不了什么名次。数学比赛花的精力最少，但是成绩明显好于他的体育比赛。数学、化学的东西一讲他就明白，甚至自己看Youtube就学会了很多没人教过他的东西。

明年还参加不参加数学比赛呢？是应该多花时间精力在突出自己的长处上面呢，还是化在补自己的短处上？

小学4年级，课外的体育比赛有很多选择，但是数学、科学方面的好像很少。