我觉得天赋有高低，但多读多写还是有很大帮助。

老大小时候和她一起读 WEED FLOWER， 是个日裔美籍作家。她也说诀窍就是不断地写。还有老大8岁时参加作文比赛，刚开始写了几个草稿都很差。她问我意见，我写了读后感回答她，我的读后感比她作文还长。我对她是可以说很诚实，直接的意见的。她就重写。这样来来来回回写了4,5次之后，突然我看到她新的开篇是“SNOW WAS FALLING, SILENTLY. / THE MOON CASTED ITS SILVER GLOW UPON A WARM HOUSE WITH AN ORANGE LIGHT. / FIR TREES WHISTLED. / THE WINTER FOREST WAS NOW WHITE, A LAYER OF FROSTING CAKED UPON IT. / WOLVES HOWLED, THEIR CALLS ECHOING THROUGH THE SILENT NIGHT. / HUSKIES BARKED. / IT WAS ON THAT NIGHT.... 故事开始了。我当时读到这里就知道"THAT'S IT!" 我知道她一定会拿奖。可是这之前的草稿都是完全的又臭又长的流水账。在她不断尝试的过程中，灵感突然降临。如果没有前面很烂的尝试，也许也没有后面的爆发。我也曾辅导过一个国内刚来不久的小孩子。我曾经以为她因为局限于语言水平，而且对写作没有兴趣，每次引导她写作文就像挤牙膏一般痛苦。但是因为她喜欢我，希望她妈妈可以保留我做家教，还算比较听话。就在这仿佛看不到希望的反复帮她把“两句话作文”努力扩展的拔河中， 有一天她写了一片作文，语言朴素（她才到美国一年，也只能朴素）但是语气流畅。这也只能是中规中举。但在结尾，她不知从哪来了神来之笔，(我已忘了，当时只觉惊讶）一下把主题升华了，而且非常自然，竟成了一篇上上佳作。我当时告诉她，不用改，“PERFECT" 老师一定至少给90以上，她又兴奋，又半信半疑地看着我。结果老师给了98.她一受鼓舞，第一次REPORT CARD 拿了全A， 这是后话了。